随着社会的发展，得益于互联网和科技的进步，监控摄像头在我们生活中是越发的普及了。

从最初的机关军事重地，到如今的学校、幼儿园、公寓写字楼，监控可谓无处不在。其起到的作用的也是十分巨大，今天我们就来说幼儿园的监控。

很多幼儿园都会安装有360°的无死角监控，这也是很多家长选择幼儿园的重要标准之一。

甚至很多私立幼儿园还会提供全天24小时的实时监控，家长手机端安装一个app，就可以随时随地的观察孩子的在园里的一举一动。

很多家长都认为，这种监控可以很好的保护孩子，但事实真的是这样吗？

360°无死角的监控，真的是在保护孩子？进一步说，这种是实时监控真的对孩子的教育有好处吗？

神经时刻紧绷的家长们

毫无疑问，所有刚送孩子进幼儿园的家长都会十分焦虑，以前没办法只能偷偷翘班去幼儿园看孩子，现在科技进步了则不一样了，随时随地看手机，全天观察孩子的一举一动成了很多家长的必修课。

孩子吃饭没，上厕所了吗？和小朋友们没打架吧？老师会不会虐待孩子啊？一切这些只能靠猜想脑补的画面，现在都可以通过一块小小的屏幕一窥究竟。

尤其是一些专职带娃的老人，更会化身“监控大队长”恨不得一分一秒实现不离开自己的孩子。

同样为人父母，我也十分理解这些家长的心理，了解他们心中的焦虑，我们总说自己的孩子适应能力远比我们想要强，但很多家长对此就是不愿意相信。所以才有了这么多“监控大队长”出现。

我姑娘在的幼儿园就曾出现这么个事，十分让人哭笑不得。

有个女孩的奶奶王老太就是这种“全天候式的监控大队长”，碍于眼神不济，还特意让儿子给买了平板，每天就是把平板在桌子上一支，几乎时时刻刻都在观察孙女儿在幼儿园的一举一动。

同班的家长为此都几乎不用看监控了，有啥事一打听这个王奶奶肯定一清二楚，比自己查监控来的还快。

对待自己的孙女儿那更是恨不得是时刻紧绷精神。

有一天王老太如往常在家，就去个厕所的功夫，回来再看监控却发现到了饭点儿，孩子们都在吃饭，只有自己的孙女儿在座位上哭，这还了得？心急王老太第一时间认为自己的孙女受了委屈，二话没说就奔向了幼儿园。

进门第一句就毫不客气，直接开口怼老师，“你这老师咋当的？孩子哭了也不管，还不给我们孩子吃饭？”

老师当时都蒙了，根本没反应过来怎么回事，等明白过来，王老太已经拉着刚刚准备吃饭的孙女儿骂骂咧咧地走了。老师连一句给自己解释的机会都没有。

事实是，孩子饭前因为闹情绪打翻了餐盘，然后大哭了起来，幼儿园老师在一边收拾餐盘，给孩子准备新的午餐，同时没去管孩子也是在等待孩子发泄完情绪，冷静之后再进行教育。这样才更有效果。

然而王老太的所作所为不仅不利于孩子，还伤了老师的心，本来啥事没有被老人这么一闹，两头耽误。

这类家长多半存在“虚假同感偏差”。

虚假同感偏差（false consensus bias），又叫虚假一致性偏差，指的是人们常常高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性，它是人们坚信自己信念、判断正确性的一种方式。

通俗来说就是“有一种冷叫你妈觉得你冷，所以你要穿秋裤。”

很多家长都不明白一点，“孩子不只是你出生了很久之后才出生的人，更重要的是，他们是在你们离开之后还要独自生活很久的人。”

爱孩子就应该学会放手，他们走有一天要离开家长步入社会，家长应该相信孩子能够管理好自己情绪，更应该相信老师能够照顾好自己的孩子。

这是对孩子的肯定，也是对老师的尊重。

身负枷锁的老师们

“在老师头顶和背后安装摄像头，并将其连接到家中手机上，使老师时时处于监控中，一会儿担心自己说错了话，一会儿担心哪个动作会引起误会。就好像让老师戴起镣铐起舞，又怎能期望老师能跳起多么曼妙的舞姿呢？”

这一段话源自某教育专栏专家之口，很多人表示深有感触。

但事实上，很多亲身“缚枷戴锁”的老师却觉得，相比监控带来的束缚，他们反觉得这更是一种保护。

怎么说？

现在很多家庭都是独生子女，即便二胎开放，也多半是两个孩子，无论是父母也好，还是老人也好，在他们心中孩子就是生活的重心，无比的金贵。

但凡有一点儿磕碰，出现一点儿风吹草动就会草木皆兵。

借助于网络可以匿名的隐藏的特性，有那么一小撮家长往往会因此煽动舆论的力量对老师和学校进行舆论引导甚至污蔑，而很多不明就里的网民往往都会跟风四起，最终很容易酿成惨剧，具体的例子实在太多，不胜枚举。

而且，尴尬的是，教师这个职业也确确实实存在那么一批素质堪忧的从业者，进而一条鱼腥一锅汤。

因此，基本很多时候老师真的受到了误解，一旦被“心术不正”的家长进行舆论引导，基本再怎么解释也没人会相信。

所以，在有些时候，监控摄像反倒成了证实老师清白的重要证据。

之前就有过类似的事件，某园老师和家长在园里谈话，由于一些原因，谈话地点选在了教室，接下来的事情发展的有些跑偏。

由于对孩子过于宠爱，老师在和家长谈话时一些措辞字眼让家长产生了误会，进而脑补了一场孩子被虐待的戏码。

更扯淡的是，这种无中生有的事情回头就被家长发到了网上，并且大肆宣扬，说老师虐待学生，还说自己的在谈话时被老师暴力殴打。

一时间网络上硝烟弥漫，不少不明就里的网友被煽风点火后纷纷跟风，那架势似乎都要把学校拆了，把老师吃了。

然而事情的结局却疯狂打脸，不幸中的万幸，二人当时交谈的位置在教室，清晰的监控成了证明老师清白的有力证据。

真相大白后，当初挑事的家长也销声匿迹了。

试想一下，如果当时交流沟通的地方不是教室，而是没有监控的位置，那老师和学校最后的结果会是如何？没人说的清，老师会迫于压力被逼身亡也说不定。

都说“一朝遭蛇咬，十年怕井绳。”老师也是人，本来是想和家长好好沟通，但却被家长来了这么一下，之后老师还敢去管教学生吗？

所以，家长到底动没动脑子好好想过？这样的事情发生后受伤害究竟是谁？老师还是自己的孩子？

有时间煽动网络舆论，为什么不能平心静气的坐下来和老师好好沟通呢？退一万步说，如果不相信老师或者学校，又为什么把孩子送进来？

我们还会常听到这样的话，家长问老师，“我家孩子说不爱来幼儿园，说被老师打了，这是咋回事啊？”

发生这种事情，明辨是非的家长肯定会找到老师第一时间了解事情的原委，还原事情的真相，再根据自己的判断做出合适的处理方式，这样既不会产生误会，也会对孩子的成长有帮助。

但是鲁莽的家长往往只会头脑发热一意孤行，只听孩子的片面之词，一口咬定是老师的错，学校的错，一定要调监控看清一切，更过分的是，有时候监控已经说明了一切却还固执己见，拒不认错，也毫不在意对孩子造成的不良影响。

之前也有过类似的情况发生，某个幼儿园的家长一口咬定老师对孩子存在暴力行为，对于老师和学校的解释不管不顾，执意调取监控“查明事实的真相”。

甚至害怕幼儿园对监控动手脚，从头至尾堵在监控室看着监控调出来，结果非常打脸，监控证明老师丝毫不存在任何不当的教育方式。

这个家长或许是觉得自己因此很没面子，不仅不对老师学校道歉，甚至还打电话“摇人”，结果幼儿园只得报警，最终一众人等涉嫌聚众闹事被逮捕拘留。

这个事在当地闹得很大，此后也没有幼儿园敢接收这个孩子了。弄到最后，受伤最惨的还是孩子。

试想一下，全国幼儿园登记在册的大约有27万所之多，类似的事件基本每天都有发生，如果没有监控，那不知道有多少个“虐童”的老师会被网友的舆论和唾沫淹死。

如果老师们都因此每天工作的惶惶恐恐，时刻担心被贴上“虐待”“体罚”标签，在工作之中不能全力以赴，到最后，受损的难道不是孩子？

监控并不是想看就能看

其实，上述事件中的情况也不是随时都能发生的，有时候家长想看监控找老师的毛病、找问题所在也并不轻松。

教育局规定：

幼儿园的所有公共区域，比如校门口、户外场所等等，必须安装监控，主要是保护幼儿的安全。然而，教育局从未规定过教室必须安装。

幼儿园的监控至少要备份30日的资料，不得私自删改，但也不能私自扩散，学校没有权利随便公开监控资料。

需要调监控的家长，必须提交申请，幼儿园方面核实之后再提交到主管部门、教育局、公安局，这个流程完成，家长才能看监控。

原因也很简单，监控资料里面既有老师的隐私，也有孩子的隐私，家长们不能一味看到监控作用，而忽略了顾忌孩子的隐私。

监控看起来对孩子是一种保护，更多时候何尝不是老师自证清白的最后砝码。

但是，归根结底，监控永远也无法取代人与人之间最原始的信任，人和动物最大的区别，人是讲感情的。

监控不应该成为家长“挑刺”老师的利器，也不愿它成为老师自保的最后底牌。

它的存在，是为了家长和老师能更默契的配合，从而把力气使到一处，让孩子的成长和学习更加受益。

希望每一处幼儿园监控的背后，都有一位尽职尽责的老师，每一块手机屏幕的前面都有一个支持老师教育的理智家长。