无声的毕业典礼向我们展示了美国特殊教育的真相。

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us special education有一句谚语:如果通往知识的道路是一座楼梯,那么只有正常人才能走上它;但是如果你把这个楼梯变成一个斜坡,正常人和残疾人都可以走上去。今天的文章

讲述了美国如何保护“问题”儿童。教育就像一面镜子。教育对儿童的态度实际上是社会对儿童的态度。

199儿童的健康成长实际上是全社会的努力。

在美国纽约的卡梅尔高中今年的毕业典礼上,发生了一件引发全网讨论的事情。

199卡梅尔高中的毕业典礼正常举行。

只要有学生上台领取毕业证书,坐在台下的学生就会给他热烈的掌声

但是突然,一个神奇的场景出现了

特殊教育教师资格证

当一位同学正要上来拿证书时,整个毕业大厅突然陷入了沉默。每个人都很安静。

这是干什么用的?最初,一个名叫杰克的患有严重自闭症的孩子上台领取毕业证书由于自闭症,杰克对噪音非常敏感。如果

199的学生近距离鼓掌,会给他带来很大的痛苦。所以校长事先告诉观众中的所有学生,如果杰克上台,不要鼓掌。

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。当杰克走上舞台时,没有人大声鼓掌,现场很安静。

每个人都只是挥挥手或拍拍手掌表示祝贺。杰克拿到毕业证书后,一个更令人震惊的场景出现了

199名学生都默默地站了起来,没有事先得到校长的同意或指示。

他们都站起来,微笑着看着杰克,表示对他的尊敬。

,直到jack的无声认证会话结束

许多看了这段视频的父母说他们非常感动。

有同感的父母的眼泪一些网民称赞

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和许多其他网民深受感动他们说孩子们友好、善良、尊重和宽容。有人甚至说这是他今年见过的最热的东西。

回顾我们在中国学习的经历,这样的特殊儿童几乎不可能和正常儿童一起上课,因为在中国,大多数自闭症儿童只能辍学或上特殊学校。

但是美国的学校把全国无数学校无法回避的“问题”儿童视为珍宝。美国如何保护“问题”儿童?

首先,仅特殊教育的分类就非常详细。根据儿童问题的严重程度,分为许多级别,并在不同级别采取不同的解决方案。

美国特殊教育的三个层次:

第一个层次是为采用504计划的儿童制定的

504计划是一部相对基础的特殊教育法。如果孩子有一些小的“问题”,比如阅读速度慢、诵读困难或者不能记笔记和写字,这个计划要求老师在课堂上照顾这些孩子的特殊需要。除了

,学校还将在课后或周末为他们提供额外的辅导。

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的第二级是

IEP,即针对需要IEP服务的儿童的个性化教育计划。一般来说,这些孩子的问题更严重,如多动症或严重的阅读障碍,这使得他们很难与正常儿童一起上课。这些孩子需要一个个性化的学习计划。

他们通常有四个班,普通学生在学校,然后有两个单独的班级,一个叫支持,另一个叫辅导。改变一些不能被其他老师接受的课程,并在一对一或一对多的小班中教孩子。第三等级

的孩子更严重。第三级

的孩子几乎没有办法和正常学生一起上课,并且通常有心理障碍、多重人格或精神焦虑,这些都是相对严重的问题。这些孩子必须去治疗寄宿学校,在那里他们会得到更多的帮助。

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特殊教育不仅有非常精细的分布,而且学校对孩子的照顾确实可以说是“一丝不苟”。有时,家庭成员可能无法达到这一水平。

无微不至的教育和关怀:

准专业

例如,特殊儿童被一个叫准专业的人包围,他是学校对特殊学生的特别助理。每天对孩子进行一对一的帮助,比如为特殊的孩子做笔记,推轮椅,甚至很多孩子不能喝水和自己拿东西。para professional会帮助孩子,带孩子做各种事情。

在美国公立学校,准专业费用都是免费的,只要你在公立学校,不管年龄、性别、背景、国籍、签证与否...公立学校将为儿童提供特殊教育服务。如果

是一所私立学校,除学费外,它每年还将收取大约8000美元的额外费用。一些寄宿学校可能会增加超过10,000美元,这取决于学校。

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特殊教师

除了特殊副专业外,还有特殊教师,特殊教师证书是独立于普通教师证书的,虽然普通教师证书也需要学习很多关于特殊教育的知识,但是如果你想教特殊的孩子,你还需要拿一个额外的证书。它有许多不同的标准,包括许多试用期和咨询,这比普通教师证书更复杂。因此,美国特殊教育教师接受了如何识别和发现多动症的专门培训。如果孩子有任何问题,如果他们一眼就能看到,他们会更敏感,更专业。

师生和同学之间的关系也很包容。在美国的

199所学校中,学生不允许歧视特殊教育的学生。整个环境非常包容和支持。它真的让每个孩子都受到关注。教师不评判学生,学生和学生也是如此。

孩子们自己会向别人解释为什么他们因为IEP而与众不同,他们不会觉得这是一件非常尴尬和害羞的事情。

所以总的来说,美国学校对接受特殊教育的孩子非常宽容、细心和专业。就像在我们认识一个孩子之前,他患有诵读困难症。当时孩子所在的家庭学校根本不想照顾他。甚至老师也直接说这个孩子学习不努力,学习不好。

因此,这个孩子的成绩很差,他觉得自己很差。

然后他们全家搬到了美国,孩子们在美国的一所公立学校上学。学校立即给他指派了一名助教来教他如何学习。然后,因为孩子不会读或写,助教会在课堂上记录下课本的所有内容和老师的笔记,让他听。家庭作业也是如此。其他人用钢笔写作业,但是老师允许孩子以录音的形式交作业。

他们不认为这是一件麻烦的事情,但是他们认为因为我必须照顾你,所以这样做是很自然的。

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美国有一句关于特殊教育的谚语也就是说:

如果

通过楼梯通向知识,只有正常人才能上去;但是如果你把这个楼梯变成一个斜坡,正常人和残疾人都可以走上去。

很多时候,教育为这些特殊儿童做的事情实际上不会损害正常学生的利益。但是如果我们愿意多走一步,那么正常的孩子和特殊的孩子将会得到帮助和收获。

的想法真的非常重要和伟大

美国教育能够传达这样一个理念,特殊教育能够如此健康、成熟、顺利、严格地实施,这与特殊教育在美国的长期存在以及每个人都已经习惯了这一事实密切相关。美国的特殊教育历史悠久。这可以从美国的电影和电视行业经常讲述特殊教育的故事中看出。一直以来,美国都有很多关于“问题儿童”的电影。

例如,2017年的消防电影《奇迹男孩》讲述了一个有面部缺陷的年轻男孩的励志故事,他在进入一所普通学校后重拾信心,积极面对生活。

之前是一部2008年的电影,名为《叫我第一》

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它还关注特殊儿童,讲述了患有先天性多发性抽动症的儿童布拉德的故事。电影

更清晰地向我们展示了美国学校在这种特殊儿童中的角色。布拉德在

电影中患有这种疾病,他会不由自主地抽动、眨眼、噘起嘴、做鬼脸、扭曲脸、耸耸肩、摇头和发出奇怪的声音。

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因此布拉德非常自卑,也被称为“怪胎”但是他学校的校长救了他当所有的学生都在场时,校长让所有的老师和学生都知道了布拉德的病情。

也讲了这么多年,布拉德是最期待的,但每个人都没有对他说过一句话

“我们能帮你什么,布拉德?”

这句话点亮了布拉德的心,最终让他能够表达自己的想法。

“我只是希望你不要用奇怪的眼神看着我”

“我想每个人都接受我”

就这么简单,但它以前一直不敢说

也是热情的校长,让学校的老师和同学们用正常的眼神看着布拉德,引导他走向正常、简单、快乐的生活。

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,最后成为一名非常好的老师

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是一部简单的电影,但它真的很有意义除了显示学校对这类特殊儿童的教育意义,

还向更多的人展示了一个“结果”,即

即使孩子有生理和心理缺陷,只要我们愿意爱孩子并付出耐心把他们教好,这些孩子就能成为社会的栋梁。

甚至比许多正常的孩子还要好。

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03

无论你种什么,你都会收获

这让我不自觉地想起了留学生圈子里常说的一句话:无论你种什么,你都会收获

是在布莱德心中播种爱、尊重、平等和自信的校长,它把布莱德带到了深渊,使他成长为一个自信、善良、宽容和尊重的人,并传递了校长给他的爱。

美国教育永远充满了这种人性的光辉

尊重任何孩子的差异,接受这些孩子的缺点,并根据他们的情况来教导和爱他们,这样他就能尽可能地成长为一个更好的人。

就像是杰克开始了我们的“无声的毕业典礼”。他在这样一个充满尊重和关爱的环境中健康成长,并获得了非常好的知识。

,我相信,他将来会过得很愉快。教育就像一面镜子。教育对儿童的态度实际上是社会对儿童的态度。

教育可以保护儿童,事实上,这是因为社会赋予了教育保护儿童的“权利”。

如果没有美国政府对特殊儿童的数十亿财政支持,如果没有社会法来通过各种健全有效的特殊教育政策这些孩子,不可能得到如此细心的照顾。

所有这些关怀和政策的确定和实施不仅是教育问题,也是政府和公众舆论批准的结果。因此,孩子的健康成长实际上是全社会的努力。

是全社会和无数人的手,一点一点地托起孩子们的未来,让他们尽可能地触摸到光明的地方,从而过上正常而“平凡”的生活。这是美国教育,这是美国社会。

到现在,我还记得校长对布拉德说的话:

“什么是学校,

是用来教育学生的,是不是?

应该用知识战胜无知”

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如果我们将来能在家庭教育中实施这样的政策,那么就不会有那么多患有注意力缺陷多动症的儿童被误认为坐不住、不听话或捣乱,甚至因此而受到批评或被抛弃。

人们也可以期待他们有一个更光明、更幸福的未来如果能实现

,这真是一件了不起的事情。

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