手机网站
手机网站
“这是第一次尝试如此大规模的网络教育。不足和问题是不可避免的。”“我希望通过每个人的共同努力，学生能够在这个特殊的时期获得和成长。””
昨天下午，上海市教委官员宣布，中小学网络教育将从3月2日开始实施。这立刻引起了热烈的反响，尤其是教育部门的谨慎和开放的态度，使得大多数学生和家长都对即将到来的网络教育充满了期待和不安。
说明:上海中小学网络教育市政课程正在被网上录制
现在正处于一个特殊时期，没有网络教育就不能做吗？有技术保证吗？如果网络被卡住了怎么办？
网络教育并没有“停止”
事实上，2015年，上海中小学生也遇到了“历史上最短的学期”，正式开学于2月27日“说实话，如果只是推迟两周左右，也有可能赶上进度然而，学校开学的日期还不确定，学校必须未雨绸缪，制定一个好的计划。”市里一位初中校长说此外，每个学年的第二学期是传统的“考试”季节。除了高考，所有的年级也要面对各种科学考试。此时，教学的“暂停”对教学进度和学生发展有很大的影响。
在昨天的市政府防疫新闻发布会上，市教委主任鲁静表示，在特殊时期，出于对学生安全的关注，上海决定实施网络教育:全市中小学统一教学计划在市级制定，市教委按照“一科一课一教”的原则，组织全市各科、各学科1000多名优秀骨干教师。根据课程标准，相关课程都有记录，这可以说是精英力量在城市教育系统的集中。据报道，市教育委员会正在为中小学生编制一份在线学习指导手册，该手册将于2月底以电子方式发布。
关于网络是否会“崩溃”的问题，市教委表示，这些课程主要在电视上播出，包括有线电视和网络电视，分为12个频道:小学一年级到高中三年级各一个频道；除了第一次广播，还有一次重播。不能看电视的学生可以通过电脑、掌上电脑、手机和其他终端听讲座。教育署亦会在相关网站提供课程录影下载；听完讲座后，学生可以通过各种信息平台与老师互动。
市文化旅游局、市交通管理局、市经济和信息化委员会协调相关单位提供基础服务保障对于少数因特殊原因不能在电视或互联网上上课的学生，学校将制定一个“一人一策”的自下而上的计划，力争不让一个学生掉队。仍在外地的学生可以在家轻松享受远程学习:他们可以通过网络点播和省外网络电视服务等方式观看讲座。他们还可以从相关网站下载课程视频，并与学校教师互动。
网络教育适合初中和高中高年级学生吗？这些课程是针对必须接受不同层次教育的应届毕业生录制并在电视上播出的吗？闵行区军联学校校长郑表示:“学校将认真落实课程计划的要求。”从3月2日开始，学生不仅可以观看市教委录制和播出的课程，还可以通过现有平台在线接受各专业教师的指导和解答。父母可能最担心那些学习粗心的孩子。他们如何完成每一项研究？事实上，家长可以放心，虽然这是网上教学，但老师真的比课堂教学更忙。对于需要特别关注的学生，他们会在网上关注每个问题，背诵他们应该背诵的课文和单词。“许多孩子独自在家。郑校长建议家长要多和孩子沟通，监督检查好他们。
通过微信、QQ进行个性化咨询，利用学校网络平台搭建班级团体，开展“志愿门诊”...记者从市内许多中学了解到，虽然"封闭"，但毕业班仍在老师的远程指导下，实现"连续学习"。从
199的早上7: 00开始，学校老师将提供在线辅导、下午的课堂测试和晚上的自我复习...这是这个城市实验示范高中高三学生本周开始的时间表。程潇告诉记者，除了怀念和同学在教室里挣扎和在家复习的感觉，他也很忙。家里最忙的事情是不断输出各种教学材料的打印机。程潇的母亲觉得，春节以来，全家人都在家里学习和工作。由于程潇平时是一个非常有意识的孩子，而且老师几乎每天都在网上互动，所以复习和考试的气氛相当浓厚。“这孩子早就下定决心要学医了。疫情爆发后，学习医学的观念更加坚定了。有目标的孩子可能更有动力去奋斗。”她说网上课，让老师当主播？教师有这种经历吗？学生们注意了吗？
网络教师不是“主播”
根据记者的采访，事实上，最近几天一些中学一直在尝试利用网络平台建立“空中课堂”，帮助学生回答寒假作业中的问题，复习过去的知识，为下个月的综合网络教育做准备
前天上午8: 00，文来中学数学教研组组长金教授的3 (5)班数学网络课正式开始，内容是复习不等式的常成立概念她说:“一开始我并不习惯，但随着讲座的进行，我开始按照教案一步一步地谈论这个话题。”在我的教学生涯中，我没想到会参加网上课程，这也是教师在特殊时期必须做好的工作。金，，
，说在黑板上写字是数学课不可缺少的。这个题目要一步一步地推导出来。为了参加在线课程，她把办公室里用的投影仪搬回家，带着平台软件，这样学生就可以通过电脑屏幕看到黑板上的实时书写。“这个项目需要3个课时。我们的备课小组已经准备了30多页的PPT。每个例子都有详细的计算过程我还不时在小窗口问“你明白吗”。当我看到大多数学生回答“是”时，我就进入了下一个知识链接。我不是网络主播——即使班级搬到了互联网上，我仍然是一名教师。我的职责是教好这个班，给学生传授知识。”她说
同样，川沙中学的语文老师王千前天第一个“摸网”。他说:“我们选择了一个自由软件平台，并开放了界面，以进行最基本的教学操作。”“这个高中语文课是和学生交换一些寒假作业中的古诗。然而，王千先生的开场白是关于法国作家阿尔贝·加缪和他的同学的小说《瘟疫》。王老师说:“在这个特殊的日子里，教多少知识并不重要。关键是要向学生传达更多的人文情怀，让他们的心灵得到慰藉。”我们绝对不是主播网络课堂的教师不依靠形象来取悦学生，而是依靠课堂管理、知识组织和对学生的感情来把他们的感情传递到心底。“
”停课继续学习“想让孩子学什么？学生们厌倦了整天在网上学习吗？
“在线课程”并不都是
”事实上，孩子们可能并不讨厌这种形式。家长也可以改变主意，帮助孩子熟悉并充分利用在线教学形式。”上海一位小学校长介绍道早些时候，该校曾试图通过现场互动将老师和孩子聚集在同一个在线教室。经过超过
199节课，老师、学生和家长对教育都有了新的感受。教师哀叹，即使他们从教室走到屏幕，师生之间的交流也是不可或缺的。如何吸引学生的注意力，如何安排互动环节，对教师提出了更高的要求。“与其抱怨‘神话兽’在家里的难处，家长们还不如借此机会观察他们的孩子在课堂上的学习状态——他们的注意力是否集中，他们能否很好地管理自己，即使他们有时间，他们也能看到老师如何在课堂上教学，以及他们对学生有什么要求。毕竟，父母去学校听讲座是非常罕见的。
199市教委副主任倪敏静最近写道，指导各级教育部门和学校开展网络教学绝对是一个好主意。然而，从基层的理解来看，每个人对“学习”这个词的理解都很狭隘我们需要正确解读教育部“停课不停课”的内涵——它并不仅仅指以学科为基础的文化课程的学习。其他内容更为重要，如阅读、劳动和个人修养，这些比以学科为基础的文化课程重要得多。松江区九亭第三小学给学生和家长发了一份建议书，列出了所有年级的经典阅读内容校长冯祺说:“在停课和不间断学习期间，每个人都可以列出他们一直想做但没有时间做的事情，如烹饪、乐器、绘画、阅读、种植等。，并制定一个“愿望清单”,逐一实现，培养兴趣和爱好。”学生也可以选择自己的课外阅读材料、视频资源、电视节目等。，并利用网络平台在知识的海洋中畅游，使在家的日子成为储备知识和能力的好时光。”
[记者笔记]澄清“教什么”和“学什么”
想象一下如果不进行在线教育会发生什么？这一定是个“诅咒”"为什么不使用现代网络平台？""为什么不通过远程教育来组织孩子？"
现在网络教育真的来了，肯定会有人“抱怨”和“指责”在我国教育发展史上，正式的学校教育首次采用网络教育的形式，在各个年级传授各种学科的知识。因为这是第一次，我们必须允许摸索和后悔。既然
是“封闭而不停的学习”，网上“教什么”和“学什么”也必须充分考虑“市教育委员会提供了一个自下而上的计划。如果地区教育局和学校有更好的信息化教学条件和课程资源，他们也可以做出自己的选择。市政一级没有强制性要求。市教育委员会的声明表明，“教什么”和“学什么”的问题有相当大的灵活性——学校甚至学生都有完全的自主权。正如市教育委员会主任鲁静所说，在线学习有自己的规则，不能完全取代校内学习。这一次的安排也是一个过渡计划。
"与其他人相比，健康是1，其他人都是0。在任何时候，儿童的健康和安全总是第一位的。”一位小学校长说
新民晚报记者王翰卢华子
