2019年11月5日至19日,宿州市第十六小学开课讨论活动为期两周,有十几名教师仔细准备,使教育教学中最明亮的一面充分展现在教室里。
本次活动中,教师在课前做好充分准备,不上课”这一现象,以课堂教学的本质,强调教育的本质,竭尽全力表现现代教育思想,追求现实,追求新,追求变化。 某课程教学重视“新教法、新学法”的运用,在张飞老师的“去图书馆”等充分体现自主、合作、探索理念的某教室,以组织学生活动为主,通过绘画、布置等实际操作活动探索知识。 比如陈飞虎先生的“古人数”,朱正玲先生的“去游乐场”。
创办情况是本次活动中语文教学的突出特征。 徐新荣先生在古诗教育中用音乐突出诗意境,指导学生咏诗的史勇先生的《纸船和风筝》中带有生动的情景图,王影先生的《雀》,让学生们真实地再现了狗的恶相和老雀的问候姿势,谷美先生直接拿着蒲公英给学生看文本片段
在道德与法治课“我们的神圣领土——台湾”教育中,执教者设计访问台湾的情况,以“台湾是祖国领土不可分割的一部分”为主线,用PPT课件带领学生欣赏美丽的日月潭、阿里山,品味台湾水果,体验民俗风情,感受两岸情深,教育学生爱国心。
这次活动是学校通常的教育活动,但比以往有很多不同。 首先从形式上综合了报告课、展示课、研磨课的几种形式,为老教师教授经验构建了平台,为青年教师创造了学习成长的契机。 其次,评价科只要改变过去“精彩一张”的评价模式,指出不足,所有教师都认真倾听,对问题坦率地发表思考,大幅提高评价科的质量和效率,评价科的活动也是真实的。
本次校内开课探讨活动是每位老师提高教学水平的新起点,不论是否实行教师,都要认真反思自己的教学活动,借鉴和应用自己在课堂教学中学到的良好教学方法和手段,提高教学水平,取得更好的教学效果。