版画专业_金专｜中国美术学院国家级一流本科专业建设点——绘画

近日，教育部下发了《教育部办公厅关于公布2019年国家级和省级一级本科专业建设点名单的通知》(高教

林风眠

国立杭州艺术学院西画教室(约20世纪30年代初)

1年 鲁迅与参加木刻培训班的青年木刻作者(前排右一陈卓昆，后排右二陈铁庚，原国家艺术院“第十八届美术学会”创始人)合影

“国美春秋四重奏一-1928清明节”油画300×900厘米徐江，孙井岗， 吴大勇

《国美春秋四联二——1938年1945年邙子》油画300×900厘米君，周，源

《国美春秋四联三——1950年端阳》油画300×900厘米

《国美以具象表现主义方法论为发展方向，突出“四向”人才的学术要求；通过对主要题材绘画的研究和创作，打造一支高素质的教学团队。以“大绘画时代绘画方法论的反思与重构”为核心方向，“后印刷时代的版画艺术”和“城市化进程中的壁画研究与创作”为重点方向，以构建“绘画的东方主义”为目标，通过“基础与深度内涵的融合”构建“大绘画”教学、研究与创作的新格局，培养具有国际视野和本土情怀的艺术人才。

1。构建以“东方主义”为核心、以“大绘画”为主轴的专业思想体系

继续建设一批国际学术交流和展览平台，如国际青年青年绘画年展和中国美术学院国际版画三年展通过对一系列绘画基本方法论的不断研究，形成了一套具有深厚历史内涵和时代意识的教学研究体系，融合了中国画的品质，关注当代艺术的先进理念，代表了中国画艺术教学、创作和研究的最高水平

INTER-YOUNTH国际高等艺术学院青年画展

CAA国际版画三年展

“技能与方法”国际学术论坛

2，以“四向”人才为专业培养目标。改革和深化“两阶段制”到“三阶段制”的专业教育模式

着眼于“四向”人才培养目标，强调在“大绘画”背景下，油画、版画、壁画、综合绘画等专业方向为学生个体开辟不同的路径，从而实现绘画技能的培养和绘画思维的创新转向和创新发展。围绕专业建设目标，以“基础与深度内涵相结合”的理念为指导，尝试了专业基础部-专业方向基础教学-专业工作室教学的“三阶段体系”教学模式，开设基础与专业整合课程，深化各工作室的特色课程。

依托学科平台和科研院所推进学术研究，引领教学改革进一步发展以专题讲座、普通课程、选修课程等形式加强一流实验室课程建设。，创建一个与传统技术和当代创作紧密联系的学术平台。

实验室国际研讨会教学

4。以“人民之心”、“时代精神”和“民族文化”为特色的专业创作，促进专业教学

融民心，坚持时代精神，弘扬民族文化，聚焦国家重大题材艺术创作工程，打造艺术创作“国家队”。在重大题材、全国美展等创作项目和展览中取得了突出成就，代表了国内最新的艺术创作成果和当代艺术研究的最高水平。通过在大型主题艺术创作项目中积累的优秀经验，积极贯彻“以研究促创作”和“以创作促教学”的教学理念。

“时代领袖”人物、周、

“庆祝党为人民健康所做的工作——贾立群、、徐克诚、万、

、蔡峰、庆祝党的第十九次胜利举办“最美的中国”艺术展

“天地长——文天祥盖过丁阳”

徐江、吴大勇、孙静刚(

) 孔国桥、周、俞宏、(中国文明史艺术创作工程)

“孙井岗金质奖章”中国工农红军第十三军“

百年梦想追求”浙江美术创作工程

围绕教育部一级本科专业建设的要求和目标，在下一阶段， 绘画专业始终构建以“视觉文化的东方主义”为核心，“大绘画”为主轴的专业思想体系，不断构建以“人民之心”、“时代精神”和“民族文化”为核心的创作思想体系，进一步巩固了“五四”以来写实绘画的基本教学和训练方法，促进了各种专业方向与中国传统的融合和发展。以“四个回报”为道德修养、专业建设和思想政治工作的指导原则，打造具有国美特色的“新艺术”高点。

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绘画艺术学院图文|潘丽娜

编辑|廖方圆曹州余云陈诗语

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