人工智能教育2019_人工智能赋能教育 2019年智慧教育高峰教研会举办

合肥中央广域网于12月20日年底在合肥举行了硬核研讨会。 12月20日，2019年智力教育峰会在合肥市第八中学召开，全国多所知名学校顶级专家围绕信息技术、教育创新、学校发展等议题展开思想冲突。

人工智能，大数据，如何支持课堂教学实现材料教学？ 12月20日早晨，智能教室化学课在合肥八中开课。 在课堂上，老师和学生之间不仅能够经常交流，而且教师还可以通过教学设备平台，看到每个学生对学习化学知识的实时反馈，根据学生的学习情况，实时调整教学策略。

“人工智能给予老师“超能力”，这种能力使老师能够通过全过程的数据记录，关注每个学生的特质。”科大通信教育BG副社长任萍说，“人工智能技术与老师相结合，能够为孩子个性化的学习进行定制，每个孩子都能够改变学习任务

信息技术与教育教育的深入融合增长势头。 2017年11月，全国首个教育信息化合作体“教育信息化推进应用名校联盟”正式成立。 3年来，围绕新技术促进教育研究、教师培养、学生成长的多个维度，各校以多种方式探索实践，名校联盟也从前12所成员校向30所各省头校发展。

目前，人工智能、大数据等现代信息技术在正确教育、个人学习领域发挥的重要价值已被越来越多的学校所承认。 许多名校都在积极钻研剑术，通过信息技术与学科教育的深入融合，大幅提高教学质量。

“为学校服务我们最新的人工智能技术，实践良好的示范例，希望通过两位教师的课程等，让更多的孩子也享受优秀的教育资源。”科技院通信教育BG副社长任萍认为，人工智能教育离不开头部学校的典范领导地位。

“通过人工智能技术的应用，孩子们可以在同一时间掌握更多的知识，同时也有助于老师的负担减轻。”任萍评论道，“希望在将来的3年里，能够让1000万的孩子接触到智慧的教室，用材料教他们。”