校外培训机构的主管部门_中国教育部：校外培训机构应转变应试导向

规范校外培训机构的发展，是近年来社会关注的焦点，也是教育部门努力推进的重点。 中国教育部基础教育司校外教育和训练监督处处徐登表示，校外教育机构应加强四个方面的规律意识，加强自律性，建设健全可持续发展环境。

图为某研修机构的暑期国画班，孩子们在作画前的准备。 (图像源:中新社)

据新华社报道，在最近召开的第九届全国教育发展大会上，徐升表示，目前校外教育机构管理逐步发展，制度体系不断完善，专业管理不断加强，信息化管理发挥作用，日常监督管理不断深化，但中央要求与人民群众的期望仍存在一定差距。

徐攀表示，校外训练机构应彻底改变考试指导。 “不要放弃超标训练和应试教育的老规矩，加重学生的课外负担”。 目前，校外训练正走向严格的管理、规范发展之路。 教育机构以素质教育和五育为中心，优化教学方法，提供个性化、多样化、高质量的服务，注重满足中小学生的选择性学习需求。 二是规范收费退款行为。 严格执行有关规定，训练机构不得一次收取三个月以上的费用。 为了不让教育机构受到经济利益的影响，希望通过折扣、回报等方式来引导家长超期收费，不要违反市场规则，忽视自己的发展状况，盲目扩展。

她说:“第三，严禁校外研修与招生入学联系在一起”。 教育机构严禁组织、发现与中小学联合组织和招生入学相关的各种竞赛、夏令营、研究活动，依法追究教育机构、相关学校和相关人员的责任。 合理宣传，不夸大训练的作用，不表达焦虑情绪。 四是网上培训机构必须牢牢申报。 网络培训机构备案工作是当务之急，从事网络培训的机构应积极申请备案，按要求提供备案资料，自行接受监督管理。