中班老师殴打幼儿_屈老师中班健康教案《我会倾听》

活动目标:

1、学习幼儿注意听和遵从指示。

2 .培养幼儿的注意力。

3 .学会保持快乐的心情，培养幼儿爱生活、快乐生活的良好感情。

4 .让幼儿知道快乐对健康有益。

5、初步理解健康的小常识。

准备活动:

胶带，森林地图，各种植物和动物小卡片，一些小奖品

屈老师的中班健康教案“我听”

活动过程:

一、倾听故事《我知道》

故事中，白兔什么都不懂，但喜欢说“我知道”，白兔出去玩的时候，把老山羊、松鼠、刺猬误认为狼。 “教案是:从屈老师教案网来的”之后，他真的遇到狼的时候，被狼骗了，差点在森林里吃了。 幸亏松鼠和刺猬等来帮忙，救了白兔。

兔子为什么要被狼吃掉呢？

听别人讲话，不仅要注意听，还要听清楚理解。

二、听游戏“这是什么声音”，让幼儿注意听

播放录制了各种声音的录音带，让幼儿推测是什么声音，适当地降低声音。

总结:几个孩子的声音很多，孩子们的声音是不是很少呢？听得见的声音多的孩子们都注意听到了，所以才认真听到。

三、游戏:“我来做”

听命令行事，幼儿不仅注意听，还能清楚听懂

1 .听到老师的指示时，做相应的动作

幼儿习惯游戏后，适度提高难易度，及时表扬幼儿，进行总结。

总结:能对老师说的孩子们，不仅仔细听老师的话，也明白了

四、生活经验谈。

在日常生活中，孩子们什么时候听？

2、总结:只要集中注意力倾听我们，就能听懂别人的话，从别人那里了解更多，并且注意别人的话也是礼仪。

五、综合操作练习“大家一起配置”，让幼儿遵循指示

给幼儿每人分发大森林地图和小动物卡片。 孩子们仔细听了老师的小声指令后，回到自己的位置把小动物卡放在大森林地图中的适当位置。 按要求给及早准确完成的幼儿报酬。

反省活动:

这项活动成功地使幼儿了解“听”的重要性，初步学习了“听”的方法，同时培养了幼儿的注意力。 但是，在这次活动中，首先，在第二阶段，幼儿由于生活经验的不足，在我录音的声音中，有几点不能判断为听不到一部分录音的幼儿。 其次，在生活的话题中，我没有更细致地引导幼儿，所以活动和生活的关系不够。

在这次活动中，我首先通过一个故事让幼儿明白“听”的重要性，有听的愿望，所以在第二阶段让幼儿抱着这个愿望进行第一阶段的“听”活动，在听的过程中，我打算不断地降低音量锻炼幼儿的注意力，这时我有时会小心地表扬听的幼儿 接下来的第三步，再让幼儿表现出听到的内容，我此时发现幼儿“听”对自己有很大的兴趣，发出感兴趣的命令，进而唤起幼儿的兴趣。 比如，扭你的屁股，拍你的肚子。 在接下来的生活讲座中，幼儿的发言也很积极，在这个时候，我可以更细致地引导，更好地达到教育目的。