微商_张诗童：使用微商模式分析少儿英语赛道的破局之法

原题:张诗童:如何用微型商务模式分析少年英语课程的破局

鲸媒体通信(文/陌丽)于12月11日，讲述朴新教育联合创始人、世界少年社长张诗童接受青鲸教育采访时，如何创新地利用微型商务模式分析少年英语课程的破裂。

去年年底，张诗童创立了世界少年英语品牌。 据他说，目前少年英语领域已经在红海，想走破局面的路，可以参考微型商务模式。

不降低客户成本，不提高保留率，一直是网络教育面临的巨大困境。 对此，张诗童说:“现在客人的课题是，变化的是生产的趋势。” 在生产流量的转换中，由于教育行业是体验型消费，而不是购买型消费，因此以直接销售产品的方式获得客户是不现实的，存在着很大的问题。 同时，体验型消费也有瓶颈，“以VIPKID为例，其初期横跨逻辑。 也就是说，3~9岁的在线英语1对1的产品没有被市场垄断，增长率很高，但是玩家一进入课程，VIPKID就开始获得客人，增长率也会相应变慢”。

从场景看OMO模型在少子英语中的应用。 网上采用在线课程早期服务方式，在线寻找全国合作伙伴，在线开设体验店，体验营销可以实现高亲密度。 每个班级，每个老师，进行细致的数字化。