校长_武原中学校长钟战华：适应未来，创建一个未来学校

10月11日，北京市人民政府教育监督室主任冯义国、河北省教育厅教育监督到处都是曾超敏、浙江省教育厅二级巡视员张其宏等一行访问浙江省海盐县武原中学考察，教育资源长期失衡的，全国县域义务教育质量高的发展县海盐县在教育质量高的均衡发展中取得了显着成绩，今天取得了成绩

武原中学创建于1956年11月，现职教职员149人，省级特级教师1人，市级名校长培养人选，市、县级名教师和学科教育领导49人，高级教师57人，是历史悠久、现代化、网络化、生态化、园林化为一体的初级中学示范学校。

学校成立后，学校以“真、实、美、勤、严”为校训，以培养“四会一有”(学会人、学会学习、学会生活、学会锻炼、学有特长)为教育目标，坚持研究型、专业教师队伍培养，重视教育科学研究，以终身教育的爱冈精神、不容耽误的努力精神、刻苦钻研的探索精神、 倡导热爱学生的园丁精神、无私奉献精神，使教师具备教师水平、教学水平、科研能力、管理水平，努力建立教育目标意识、学生主体意识、师生情感意识、反馈矫正意识和全面质量意识。 目前已有教师力量雄厚的教师队伍，近三年来该校教师在国家、省、市级报刊上发表或获奖论文已有300多篇，从事省市县级课题研究，已经通过50多项国家、省、市、县、学级课题研究，获省市科研成果一、二、三等奖，教育

以扎实的教师力量，学校积极应对国家政策，坚持“德育为首，五育并举”培养体系，以全面推进素质教育为基本目的和出发点，开设多元化的德育课程，以“生活力培养”为主题，开发校德教育课程资源，如《诚信崇清读本》、《生活德育校本资源》 “我是中学生”，以红色德育课程“红船航海90年，波浪一帆悬挂”等各种形式和手段培养了德智体美劳全面发展的社会主义建设。 此外，学校还为学生开展各种形式的体育活动和“生活能力培养”开展课程，使学生们可以选择提高自己的身体素质、生活技能和生活素养。

武原中学校长钟战华表示:“武原中学的目标是积极进取，追求卓越的学业精神，培养可持续发展。 我们立足于课程，注重生活，构建了五育合并的培养体系。 多年来，我们学校在学生可持续发展方面作出了很多努力。 例如，我们的立德树人构建了红船德育系统课程和学生德育活动日历，在给学生全面熏陶的文武活力课程中，我们开展了30多门开展课程，为学生提供了更多的选择， 在定制运动项目使他们能够全面、个性化地发展，运动队开设了十几门课程，在篮球、足球、击剑以及攀岩等各类课程中教授学生特长，在运动中确实领先

武原中学成立以来，一直在追求优秀的初学者。 在全体老师的努力下，现在获得了很多荣誉资质。 学校1989年被选为“县级文明单位”，1991年被选为“市级文明单位”，1998年被选为“浙江省中小学首所文明学校”，1999年被选为“浙江省城市示范中学”，2001年4月被中国共产党浙江省委员会、浙江省人民政府正式命名为“浙江省文明单位”。

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受“网络+”浪潮的影响，目前学校依靠未来的校园理念和技术，全面实现学校在线组织、协作、在线沟通、在线商务、在线生态，提高教师工作效率，创造高效、高质量的工作环境 学校积极接受网络生态环境，不断改革创新，致力于创设独特的未来学校。

谈到将来的计划，武原中学的钟战华校长说:“将来，学校要建成当地的新优质学校。 对于新的优质学校来说，首先，我们不选择升学者，给予所有学生平等的优质教育，我们学校将来一定要进行课程设计、教学设计。 包括我校整个文化环境的设计、技术要素引进的设计、组织扁平化管理的设计。 “互联网+”的概念引入后，我们的思想有了很大的创新，我们必须适应未来，建立未来的学校。”

责任编辑李6196； 编辑宋东平发稿。

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