天津中国博物馆_如何让中国孩子学“中国创造”？这所小学建了线上线下两个博物馆

“蝌蚪在找妈妈”是很多人小时候最喜欢的水墨动画。 在和田路小学，学习水墨画，使动画固定下来，制作新的电影等一系列的方法，学生可以把自己设计的绘画做成水墨画，把水墨画的要素设计成生活中的餐具和布艺和装饰品，还可以展开校园内的瓷器拍卖……如何向中国的孩子们展示“中国的 这种创新性的课程，有望不久出现在和田路小学。

最近，“创造中”的“文墨书香”博物馆在和田路小学建成，同时开设了在线数字博物馆。 因此，在以“创造教育”为特色的小学，校园内的“创造学院”大楼旁边新设了“文墨书香”博物馆。 “又小又美丽”校园博物馆里展出了学生、老师、学校方面捐赠的展品和收集到的展品300件以上。 例如笔墨纸砚、印鉴、镇纸等。

除了网上馆外，校园的网上数字馆也同时在线，现在设计了文房四宝等6个主题。 文房四宝有哪些小东西？毛笔制作技术复杂，归纳起来有哪些工序？我国最古老的纸张是蔡侯纸……学习关于纸砚主题的数字博物馆课程视频后，学生可以用平板电脑或手机进行测试挑战。

和田路小学校长张军瑾在给孩子们上课的时候，问孩子们“中国有什么发明”，之所以建立了在线和在线两个“文墨书香”博物馆。 孩子们大体上说过了，但大多集中于四项发明，几乎没有别的可以说的。 因此，在网上与两个博物馆合作，学校还开发了复盖青花瓷、罗盘、皮影、地动仪、水墨动画、汉服等6个主题的校本课程。 针对不同年龄阶段，开设适合不同年龄的活动，实现一年级到五年级的全权复盖。

从中国古代地震仪到现代抗震房屋、地震预警和未来抗震，从古代罗盘到现代GPS系统、立体交通导航、脉冲星定位、航天导航等未来智能空间导航……老师通过实验解读学生，通过未来工程思考未来，培养小创造者。

在皮影中用手影游戏解析光的传播，将各种各样的魔法磁石引入地球磁场……科技老师倪哲宇说，博物馆课程是以项目化学习，从中国传统文化开始，用科技、技术、工程、艺术、数学的STEAM教学方法传承传统文化，设计未来的工程。

2020年、2022年，学校发布了“创造中”系列的“日新月异-中国发明”“巧天工-中国设计”两类课程和相关展馆，进一步完善“创造中”系列。 张军瑾说，“创造”是不断创新、不断提高的成长力，培养创新素养，培养学生“树立博物志，培养树文化信心”。 前上海市教委副主任瞿钧认为博物馆的课程需要更多人的实践。

今后，“文墨书香”博物馆也会定期向居民开放，成为人们交流、切磋琢磨的场所和窗口。

专栏主编:徐瑞哲文字编辑:徐瑞哲照片编辑:邵竞文本照片:作者提供