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三、动手操作,感悟新知1、出示例1。动手操作,剪一件上衣。我们已经认识了轴对称图 这条折痕在数学王国中叫做对称轴。(板书:对称轴) (4)巩固练习,让学生完成 P33中第 3题
二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力, 判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过 让学生多了解数学知识的来源
(一)本学期,我们班每天的数学作业,中等学生一般能在10到15分钟完成(期末复习时略有增加),基本都能轻松地独立完成。在作业批改中,很少有集体性错误,每天的31份作业中,全
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二年级的孩子,已经过了一年的学校教育,所以,他们对数学已有一定的认识与基础,但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。因此,在上第一节数学课时
我对指导二年级学生初写数学小日记积累了一些尚不成熟的办法,现将点滴感悟整理如下,望领导和老师们批评指正。一、提供范文,仿写日记。一开始,我给孩子们提出写数学日
一:指导思想:本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时,努力培养学生严谨、塌实的优良习惯,从而达到二年级应
《认识角》是小学二年级下册的数学课,符老师的这节课,我有以下几点学习的地方: 第一,贴近学生的生活,从生活的常见物品中引入新课,例如手工课中的剪刀、折纸、三角板等等
小学二年级数学教学心得 微雨zmd|2012-11-14 共享文档 共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定。了解文档类型 专