孟德斯鸠

孟德斯鸠相关问答

孟德斯鸠简介?

答：伯父一直占有这个职务)职务,并获男爵封号。孟德斯鸠博学多才,对法学、史学、哲学和自然科学都有很深的造诣,曾经撰写过许多有关论文。 1721年孟德斯鸠化名“波尔·马多

孟德斯鸠是如何阐述"人的自由"的?对于大学生的自由,你如

答：孟德斯鸠在中阐述“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态.这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的.要享有这种自由.就必须建立一种政府.在它的

孟德斯鸠的法的精神是什么?

答：因为地理环境决定着民族性格和社会制度。孟德斯鸠着重讨论了气候、土地、海洋对于政治和法律制度的影响,但这不能表明他是地理环境决定论者。全面地看,孟德斯鸠的观点

孟德斯鸠的生平著作有哪些

答：1709年,第一次在巴黎游历。1714年,开始担任波尔多法院顾问。1716年,继承了波尔多法院庭长(孟德斯鸠的祖父、伯父一直占有这个职务)职务,并获男爵封号。孟德斯鸠博学多

孟德斯鸠 名言!!!~~~急!!!~~~★★☆◎◎

答：喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻 。 孟德斯鸠 谦虚是不可缺少的品德。 孟德斯鸠 啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多么乏味! 孟德斯鸠 我所谓共和国

孟德斯鸠式的人物 是指什么

答：查理·路易·孟德斯鸠(Charles de Secondat, Baron de Montesquieu)(1689—1755),出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德

孟德斯鸠的名言:“三种教育”,写一篇800字以上的材料作文!急

答：在社会中再一次选择,发扬光大它们是三种教育,也是完全不相同的三重奏,是知识的递进,也是人格的升华 那一种锤炼 人的一生,在不停地成长,不停地被锤炼孟德斯鸠说:“我们

孟德斯鸠的三权分立是共和制还是君主立宪制!

答：三权立两种都适合孟德斯鸠三权立说君主立宪制说理论没发展共制即想推翻封建制想保留君主啊

孟德斯鸠认为中国专制主义加强的原因是什么?

答：用自锁链武装起自且变更加凶残 恐怖原则专制主义家或许初朝代帝疆域没广政府专制主义倾向稍逊;今情形完全同 ——孟德斯鸠《论精神》

孟德斯鸠说过:“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师

答： 不知现在社会上的一些“流行语”是否正确。许多正儿八经、遵纪之人,往往会被贬为“傻子”,诸如拾金不昧的言行,也常常有“无聊”、“没事儿干”之评。 孟德斯鸠说过