《公安研究方法》是公安科学一级学科下两个学科的公安科学博士课程。教学对象是一年级博士生。本课程的主要目的是通过有目的、有意识地对社会安全现象进行调查、调查和分析,使公共安全问题的研究者了解社会安全现象的本质和发展规律。
这学期的目标是8名2019级公安科学专业的博士生和4名在校的硕士研究生。本课程采用课堂教学、专家讨论、师生在线讨论等方式
充分利用网上教学资源,如大规模开放的网上课程和互联网在课程设计中的便利性。一方面,选择高质量的网络教学资源供学生参考和学习。另一方面,通过视频链接邀请相关专家参与课堂互动和讨论。这不仅避免了传统的“单向”和“灌输”教学模式,也避免了单一的将平台移动到教学平台的在线教学模式,提高了学生的学习兴趣、参与度和学习效果在课程教学过程中,主要采用以下步骤和方法:
第一步,预先梳理和选择高质量的在线网络教学资源研究方法目前,网络教学研究方法资源日益丰富。然而,许多研究生对如何选择和系统地学习这些在线网络资源感到困惑。教师系统梳理和选择优秀的网络课程资源,包括定性研究方法、定量研究方法、社会网络分析方法、问卷调查研究方法、软件应用如STATA、nvivo软件操作等。,可以有效提高研究生利用网络资源学习的效率和效果。本课程反映了学生选择了网络课程资源,一方面供学生预习和自学,另一方面,这些高质量的网络教学资源被用来进行课堂讲解和知识点的延伸
在线在线教学资源的第二步
关于本课程选择的研究方法邀请公共安全和研究方法领域的专家深入参与在线课堂。这门课程是关于“如何进入调查领域?”当时特邀了两位学者和专家,包括国家“万人计划”科技创新领军人才、中国社会科学院社会学研究所田峰教授和杭州市公安局治安支队副支队长雷锦。田峰教授生动地分享了他长期以来对“王者之光”游戏运行机制及其对青少年网络影响的研究,并亲自教他学习90后话语表达和参与游戏互动的技巧和过程。两年前,雷锦副处长系统通过实地调查、参与式观察、结构化访谈等方法,分享了他对杭州网上订票管理中的困难和问题的理解和分析。他还详细介绍了杭州市公安局通过建立综合数据平台、构建房屋核查机制、制定实名实名登记标准等方式实现“闭环”智能治理的路径。两位特邀专家的讲座对激励研究生进入研究领域进行调查研究有很好的效果。
导师、特邀专家田峰教授、
副科长、博士生导师在线讨论
第三步是引导学生通过在线讨论挖掘调查资源,选择研究课题在“如何选择研究课题”环节,教师利用网上讨论引导学生认真回忆和挖掘自己生活和工作中的专题调查资源。例如,一些学生计划充分结合他们在出入境部门的工作优势,一些学生计划利用他们在市公安局调查研究室的便利工作条件,通过讨论帮助学生选择合适的研究课题,为使用科学的公安研究方法开展研究奠定基础。
的第四步是进一步整理和选择高质量的网络资源,供学生课后进一步学习,并根据课堂讨论情况选择下一节课。课后,根据课堂讨论的信息和下一节课所需的教学资源,我为学生选择了新的在线课程资源,如“课堂数据分析:30堂课:数据、模型和统计应用”、“小白实践研究方法:30堂课:让你热爱定量研究”、“让每个文科学生成为统计学硕士”、“王宁老师的方法课程:30堂课:带你了解定性研究方法”, “NVivo软件操作与定性研究方法”,“易懂实用的社会科学方法:从研究设计到论文写作的飞跃”,供学生课后进一步学习和使用,并为学生预习和下一节课做准备。
周延东建议,在互联网、大数据和人工智能飞速发展的时代,高校教师应树立以学习成果为中心、依托网络资源、师生互动学习的教育教学理念,充分利用移动互联网时代带来的红利,精心设计直播内容和互动链接,在防疫防疫期间开展网络教学课程,创新网络公安教育教学新模式,支持国家公安机关打赢这场疫战。
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