手机网站
手机网站
1。对中学生来说，学好英语最简单的方法是拼音字母，单词是语言的基础。熟练掌握单词是学好英语的必要步骤。同时，英语语法，尤其是时态、语态和句子中不同形式的动词，与汉语有很大的不同理论上，英语语法学习是程序性知识的学习。单靠记忆不能取得好的结果。学生还必须有良好的思维能力。在从陈述性知识向程序性知识过渡的过程中，学习者必须密切关注并努力。这里有一些学好英语的基本方法。
(1)坚持听说训练，加深和巩固大脑中单词的痕迹
必须每天听英语磁带，大声朗读。即使一天20分钟也没问题。关键是养成每天练习的习惯。这种习惯有利于一个人一生的英语学习。
坚持每天背诵单词英语单词的深度和广度是外语学习效果好坏的标志。掌握大量的单词对外语学习非常有帮助。有条件的学生可以尝试像迈克尔的单词记忆软件这样的工具，适合在短时间内积累大量的单词，有图片和真正的发音，而且不枯燥。
坚持每天听几分钟英语广播，以便熟悉语感。听英语广播也有助于学习语法知识。
《心灵翻译》尽量接触英语例如广告的闪现、偶尔听到的短语或单词等勇敢地说一门外语，不要害怕犯错误。学习一门外语需要勇气去要求别人纠正它。不要感到尴尬或气馁。
转录并记录与之接触的句型和习语。
(2)清理时态和语态，掌握动词的各种形式的功能
现在在初中，我们总共学习了八种时态、两种语态和四种句子动词形式。高中更复杂。学生应该正确判断和灵活运用时态、语态和各种动词形式。几乎任何英语测试中的每个问题都离不开动词的变化。
(3)注意考试分析并记住你的错误，找出错误的原因并改正。
在高年级更重要。郑州大学的一名硕士研究生被英语拖了很多年。他曾为此专门咨询过提交人。通过理解，作者发现主要问题是他经常犯同样类型的错误，即使别人纠正他或重复错误，而根本原因是他没有找到错误的原因。每天读一篇短文，每周写一次。
可以阅读一些简单的英文出版物，如21世纪等。书面表达可以用来写生活中发生的琐事。不熟悉的单词可以通过查字典来解决。
(5)用英语记日记
即使只写一两个字或你想说的话写日记就像走进大自然。它也是灵魂的灵丹妙药。一旦形成习惯，它将成为我们学习外语的好朋友。
2、学习方法三个“班”
名学生在小学经历了简单的英语学习后，已经进入初中开始正式而系统的学习。这段时间非常重要，它是英语的基础阶段。在这段时间里，英语学习必须在学习方式、习惯和方法上形成良好的变化。它总是会影响未来的大学英语学习。此外，初中生正处于青春期发展阶段，良好的学习能帮助学生形成健全的人格和学习思想。在这里，我们可以引导学生形成以下学习习惯
1。上课前认真准备
课前预习是学生独立获取知识的前提。这也是提高听课效率的可靠保证。预习能让学生熟悉课本找出疑点和困难，找出你的弱点，为下一次讲座做好充分的思想准备，并打下一定的基础。为了对我们的未来做一个好的预习，庄应该做到以下几点:
找出预习单元的中心话题，即弄清本单元的课文知识点的要点:
参照语法。在每个单元后面的检查点中使用短语，熟悉本单元的语法项目、句型和词汇；
找出本单元的难点:本文中我不理解的地方或我认为都是模棱两可的地方可以称为疑点和难点。预习时，你应该做笔记，记录本单元的知识结构、重点难点和预习经验。
这样可以让学生在课堂上带着解决问题的心情听课，并且课堂效率会大大提高。当学生的问题得到回答时，他们的成就感就会随之而来，他们的兴趣也会增加。
2。教英语敢于在课堂上说的主要目的不是让学生掌握知识，而是更重要的是应用知识，这要求学生在课堂上尽可能多地说。
有一小部分学生害怕害羞，害怕犯错，不敢说话，尤其是当老师邀请他们在课堂上用英语进行对话或表演时，他们很少主动参与。此时，教师应该鼓励学生大胆说话，在说话的过程中发现错误，并及时纠正，加深他们的印象。只有主动学习，与教师合作，才能在学生大胆的实践和体验中巩固和提高课堂英语“活”和知识
3。课后及时复习
孔子说:“边学边练”，“暖旧边学新”如果你不及时复习你所学的，过一段时间后你就会忘记。这要求学生复习注意知识的繁殖率。加强新旧知识的联系和比较。复习一些单词和句型时，你也可以造一个句子，写一段或几段相互关联的短文，尽可能多地将学到的短语、短语和句子编入短文。学生们也可以交换话题，互相写作或交谈，然后改正彼此的错误以加深他们的印象。这种复习不仅能巩固所学知识，而且能提高学生应用知识的能力。超过
的内容已经在这里介绍给学生，请注意更多精彩的内容！
