深圳市中学学生综合素质表现评价方案
2018年10月23日,深圳市教育局发表了《深圳市中学学生综合素质表现评价方案》
★五大方面评价
2018年初入学的学生从思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新5个方面,客观记录了综合反映和多元评价学生在初三成长过程中的全面发展和个性特长等情况。
★中考三大优点
这些评价对深圳的考试有很大帮助,分为以下三个方面。
第一,学业水平考试成绩相同时,综合素质表现评价水平高者优先采用。
二是综合素质评价结果,是自主招生学校采用的重要参考条件。
第三,省一级普通高校招生录取的,思想道德方面五学期总分不得超过60分。
★综合评价标准
教育局应对
三、如何理解“公益活动、志愿活动、社区服务”
“公益活动、志愿活动和社区服务”的基本要求
1 .保护公益。 “公益活动、志愿者活动、社区服务”是公益活动,不得收取报酬,不得参加社会机构综合评价观测点得分的有偿活动。
2 .安全第一。 初中学生是未成年人,公益活动、志愿活动、社区服务的实施和参与以保证学生的人身安全为前提。
3 .诚信为本。 中学学生综合素质评价应客观真实,诚信是评价工作整体的“生命线”。 学生参加的活动要以诚实原则为基础,不得造假。 通过举报证明有不诚实的行为,就会记录在成长电子文件中。
4 .形式多样。 能够提供真实证据资料的“公益活动、志愿者活动、社区服务”均可登记在综合评价体系中。 例如,学校以班级、团队等集体形式开展的学校内外公益活动和社区服务,学校统一注册综合评价系统的社区组织、社会公益组织等组织开展的相关活动,组织方提供活动证明书,学生自己注册综合评价系统的学生自主进行的相关活动,照片、比赛
“公益活动、志愿者活动、社区服务”累积时间的获得途径
学生参加“公益活动、志愿活动、社区服务”的主要是学校组织,以学生自主进行为辅。 累积时间不仅可以累积参加志愿者团体的活动,还可以通过以下方式累积累积时间
1 .学校组织开展的学校内外公益活动或社区服务。
2 .学生自愿开展的公益活动或社区服务。
3 .参加“志愿者深圳”公共编号注册的志愿服务、中小学生公益活动。
学校组织公益活动、社区服务活动形式
学校由班级、团队等集体组织的学校内外公益活动和社区服务,如慰问社区福利院、社区公益宣传、社区公益环境保护活动、校园大规模活动的服务性工作、校园值班和大扫除活动等。