2020年普通高中考试_ 标题党们说2020河南中招英语考试重大调整?别忽悠了,仅个别题型变化!

最近,在朋友圈广泛传播了“河南省普通高中招生英语考试题型有重大调整”的消息。 10月30日,河南省基础教室发表了关于“河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明。 其实,河南在招收英语考试题型的调整,网上没什么“邪气”。 编辑发现这次调整只是个别问题型的变化,绝对不能被忽视

2020年普通高中考试

关于“河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明

深入贯彻“教育部进一步推进高中阶段招生制度改革的指导意见”精神,落实英语学科核心素养理念,为保证小学、中学、高中英语教学的一贯性,认真探讨、广泛征求意见,在参考全国其他地区做法的基础上,河南省基础教育室自2020年以来,决定调整河南省普通高中应考问题类型。

在稳定了大部分问题模型的基础上,这次调整了原案的4个问题模型。 取消原案的「单项选择问题(共15分)」,将原案的「完全形状填补」从原来的10个小题(共10分)调整为15个小题(共15分),将原案的「语言活用」( 1小节,10个小题,共10分)变更为「文章填补」( 2小节,1小节保持原来的10个小题,共10分) 将候补词从12个减少到10个增设的第2小节,按照文章的要求填空,每个词,共计5小题,共计5分,将原案的“书面表现”( 15分,80词左右)调整为“书面表现”( 20分,100词左右),原案的“听力理解”“阅读理解”和“补充对话”3题类型(共计70分)不变

本次调整的主要目的是遵循语言教学的普遍规律,强调文章,强调运用,教师关注语言功能和语言运用,有效解决当前英语教学中普遍存在的“碎片化”“浅层化”带来的“时间效率低下”问题。 从未来英语测试的命题倾向来看,个别选择逐渐取代了新的问题类型。 这种试卷结构的变化进一步降低了客观选题的比例,提高了对主观问题的考察力,满足了时代英语语言综合运用能力调查的要求。

附件一:问题问题类型协调方案

说明:河南省招收英语试卷用以下试卷结构表示

一、听力理解

二、阅读理解

三、完美填空

四、文章填空

五、补充对话

六、书面表达

附件二:文章填空的类型说明

第一节

十个小题,每小题一分,共十分。 主题的要求和原来一样,候补词原来是12个词,现在变成了10个词。 调查的难易度下降了。

举个例子

读短文,从盒子里选出合适的词语,用正确的形式填空,让短文通顺,意思完整。 每个空格填入单词,每个单词只使用一次。

2020年普通高中考试

说明:这一问题类型主要考察在考生个别语言在文章中的认知,特别是在文章的必要背景下正确应用语言的语法要求。

第二节

五个小题,每小题一分,共五分。 按文章要求填空,一字一字地空。

例1

读短文,按文章要求填空,让短文通顺,意思完整。 按空格填补单词。

2020年普通高中考试

例2

读短文,按文章要求填空,让短文通顺,意思完整。 按空格填补单词。

2020年普通高中考试

说明:这个问题类型主要是考生在理解章节的基础上,调查对句子结构、语言组合等的把握能力。

河南省基础教室

2019年10月30日

不用学语法吗?不仅学,还能正确使用

单项选择问题没有了,没有必要学习语法吗?很多学生和家长都有这样的疑问。

“语法是基础。 ”河南省实验中学三年级的王晓静老师说,学生应该学会在语境中使用语言,不是单纯的背诵。

据她说,这次改革代表着学科的进步。 增加的文章无论是空白,还是书面分数增加,都意味着学生对整篇文章读书和理解能力的要求都提高了。

王晓静说:“在英语的核心素养中提倡英语阅读,培养学生的阅读能力”,以前的单独选择问题只是看单句话的活用,没有在上下文中考察学生。 一些学生可能看到四个选择来隐瞒答案。 但是,这种方法今后行不通。

另外,此次增加的问题类型- -文章的空白栏,文章,5个空白,1个空白,没有首字母,没有选择,学生需要通过理解文章来填空,学生需要在文章中理解单词。 不会读文章就搞不好。

当然,不仅对学生的要求提高了,对老师的要求也增加了。

“无论教还是准备,老师们都要做相应的调整。”王晓静说,“比如教育中学生要注意提高文章的理解能力、文章的能力等。

据她介绍,自从核心素养提出以来,河南省实验中学一直重视学生的阅读。 例如,首先展开示范英语、科林英语等,每3天就有一次读书特色的课。

那么,现在的初中三年级学生应该如何准备考试呢?王晓静提出了三个建议:

第一,还是要牢牢抓住基础。 英语的基础有语言的用法等。 有些学生作文得分低的主要原因是有语法错误,不仅要学习语法,还要学会正确使用。

只是,不仅仅是记住词汇和语法,还必须通过文章来理解。

二是扩展课外阅读,提高文章理解能力。

第三,在老师的指导下写一本有步骤的练习书。 英语作文是从句子到句子的阶段性练习。 当然,有些学生喜欢背诵古典句型、黄金句型和万能句型,这些句子可以在整篇文章中“增色”,但从整体上看,即使其他句子的语法错误,作文也得不到高分。

资料来源|综合河南省基础教育教学研究室,人气新闻东方今报(记者高冬丽,王姚)整理。 (声明:“河南省教育厅”微信号刊登这篇文章是为了传达更多信息。 如果源代码不正确或侵犯了您的合法权益,请立即联系我们。 我们立即订正、删除或依法处理。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

陈凯

责编|黄发强

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