健全制度完善工作机制_ 国家文物局副局长：高校博物馆约三成备案，应健全完善制度

“这一天，高中博物馆成为社会关注和话题。 教育部也印发了《关于加强高校博物馆管理的意见》，对加强高校博物馆规范管理提出了明确要求。 近年来，大学博物馆的发展取得了很大的进步，但在运营管理、收藏保护、展示服务、科研和社会影响力等方面还需要进一步改善。

国家文物局副局长关强在11月20日于中国媒体大学召开的第五届中国高校博物馆馆长论坛和2019京津冀高校博物馆的优秀说明事例展示活动中如是说。

截止到2018年底，向文物行政部门申报的高中博物馆只有95家，但实际数量已经超过300家。

关强认为，高校博物馆应追求真实，科学继承严格的经营理念，进一步健全完善产品招收制度和工作程序，提高陈列展览质量。 “自觉接受所在地文物行政部门的行业指导和支持”。

发展取决于高校辅导员的重视程度，经费不能保证

“高校博物馆以教育、研究、鉴赏为目的，学校利用收藏的文物、标本、资料等文化财产设立，向公众开放，大力推进高等教育发展和服务社会文化发展的社会公益性机构。 自1914年华西协和大学博物馆诞生以来，中国高校博物馆已经历了一百多年的发展历史。”关强回顾了历史。

改革开放以来，特别是进入21世纪后，随着科教兴国和文化发展繁荣战略的实施，高校博物馆蓬勃发展，为满足不断增多的精神文化、教育学习需要作出了积极贡献。 但在运营管理、收藏保护等多方面还要进一步完善。

他认为高校博物馆发展中出现上述问题主要是定位、保障、体制三个因素综合作用的缘故。

“一个是位置不准确。 高中博物馆成立的第一期杂志，多为大学的教育和科学研究服务，作为公共文化服务机构的社会公益属性得不到充分的认识和强化，在某种程度上高中博物馆“被深厚的好朋友养育，人不知道”。 ”他说。

此外，目前高校博物馆属于校内设施，部分为本科管理二级设施，其人力资源和运行维护费用主要来源于高效统筹的财政资金和事业收入。 但是，在同一所高中的设施中，博物馆不像高中图书馆和实验室那样被视为高中的标准配置。 也就是说，发展多取决于高校辅导员的重视度，得不到稳定的经费保证。

关强指出，在体制建设方面，高中博物馆也并不顺利。

“目前，大学博物馆大多由大学自主开展自主管理，教育部门没有专业部门负责统一窗口管理。 同时，许多高校博物馆无法依法履行博物馆注册手续，也无法接受文物部门的有效监督管理和业务支持。 ”他说。

必须继承现实、科学和严格的办公理念

针对这些问题，关强应更加明确地定位如何推进新时期中国高校博物馆的高校发展，认为高校博物馆是现代教育体系的重要组成部分，也是现代博物馆体系的重要组成部分。 在为大学教育和科研服务的同时，大学博物馆也应积极为文化遗产的保护、传承和传播服务，着力建立公共文化服务体系，成为满足人民美好生活需求的重要力量。

另外，要进一步提高机能，要全面提高高校博物馆收藏、保护、研究、展示、教育、传播六大功能。

“特别是继承现实、科学严格的办公理念，进一步健全完善产品招聘制度和工作流程，提高陈列展览质量，丰富教育活动内容，巩固科研基础，自觉接受所在地文物行政部门的行业指导和支持”。 强调关税。

同时，提出鼓励社会力量参与，以科学、民主、有效的服务管理社会制度，解决大学博物馆法人的身份问题。 推进协同发展，充分发挥中国博物馆协会、高校博物馆专业委员会、高校博物馆联盟、中国高校博物馆馆长论坛等协同机制的作用，加强管理资源的资源整合与信息共享。

进一步加快跨境融合，加强智慧博物馆，探索云计算、互联网、移动通信、大数据和人工智能的新技术，不断拓展传播途径，提高高校博物馆的文化传播能力和影响力。

“在新的历史条件、新的社会需求和新的技术变革条件下，高校博物馆如何自我定位，如何推进协同发展与跨境融合？ 如何利用新技术构建新平台，更好地满足人们日益增长的美好生活需求？ 所有这些问题都值得我们深思和探索实践。 」关强说。