教师不需要惩戒权_ 老师有“惩戒权”就敢管学生了吗，完全不是，问题的根源不在这

最近，广东省率先尝试用立法手段给教师惩戒权。 2019年9月24日，广东省人大常委会首次审议了《广东省学校安全条例》。

《草案》非常明确地表明，对于学生的违反行为，老师有权依法对学生进行“罚站”的处罚。

但是，实际上，《草案》没有明确说明学生的违反现象，惩戒也是以《停车场的惩罚》为手段，对于时间、强度什么都没有说明，完全不能实行。

即使有法律，执行中仍然存在重大问题。 例如，学生拒绝不实行老师的惩戒手段，不站立不跑怎么办？

各校纪校规有明确规定，学生违反受罚吗？ 老师不敢惩罚学生不是没有规定，而是有不得已的原因。

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未成年人保护法

大多数中小学生不成年，受未成年人保护法保护。 违反这项法律的行为在法律层面是违法行为，受到相应的制裁。

有时体罚和惩戒很难区别，停车场5分钟也没有效果，但是真的让学生上课，家长害怕来学校，老师害怕体罚学生的罪名逃不掉。

同样，由于未成年人保护法，有些孩子什么都不怕，单纯的惩戒毫无用处，稍重的惩罚是违法的，不仅有停职的危险，被告也有可能直接上法庭。

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执法过程很难自己证明清白

即使有办法，在执行中也存在同样大的问题，至少不能保证整个过程的合理遵从性，不能证明是无辜的。

警察作为执法人员，行使了法律赋予他们的权力。 尽管如此，警察单独执法的情况极少，一般为两人以上。

无论是单独执法还是集体执法，警察都带着执法记录仪。 目的明确，是为了保证执法过程的公正，必要时可以证明无辜。

老师怎么办？带执法机关去还是监视整个学校？

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如果学生抵制惩戒怎么办

不是所有的学生都是好孩子，也不是所有的学生都怕老师。 实际上，越是需要管教的学生，对老师越不敬畏，根本不把老师放在眼里。

这些学生如何抵制惩戒？警察可以强制执法。 老师呢？ 不要说能否强制惩戒。 即使可以，老师有这种能力吗？

老师只是一个职业，受到报复该怎么办？学生受到未成年人保护法的保护。 老师呢？ 连续9块砖被扔进ICU的老师，至今生死未卜，但犯人还是自由活着。

在这种情况下老师敢行使惩戒权吗？

老师不需要惩戒权。 以前老师惩罚了学生。 在某种意义上法律意识不强。 把学生看作自己的孩子，憎恨铁不成钢的行为。

到80年代为止，这种行为被监护人认可，但是当时学生被老师惩罚的话，回家再次被殴打的情况很多，从另一个意义上来说，这可以解释为保护责任的转移。

但是现在情况已经发生了很大的变化，老师不需要代替家长行使这样的保护权，老师根本不需要这样的惩戒权，不能使用。

真正需要惩戒权的是学校。 学生违反的是校纪校规，作为制定规则的主体，学校应该有惩戒权。 否则，尊重并遵守这个校纪校规是如何制定的，不守我也没有办法吗？

既然制定了校纪校规，违反纪律就要受到处罚，处罚手段校规有明确规定，不与现行法律矛盾就可以执行，执行的主体仍然是学校。

不处理违纪的学生，只有两种解释:一是校纪校规是装饰品，没有准备好执行，另一是学校的背职，没有惩罚违纪学生。

因此，老师得出了不需要惩戒权，既没有这个需求，也无法行使这个权力的结论。 把惩戒权还给学校，让学校行使这种权利，即使不太多，只要遵从校纪校规规定的警告、记忆、留级、除名等项目就足够了。

不要把老师往前推。 老师不需要惩戒权。 以前不需要，将来也不需要