如果说面试是表演，那么好的教案就是好的脚本，教案在面试过程中没有计算面试成绩，他是基础，考官在你的课上参考教案作为评分的证明书。
并且，逻辑清晰，有特色水平的教案也是你试讲的坚实基础，课程内容源于此，是战场上前所未有的兵器。 那么，如何利用好的时间，用10分钟写完美的教案呢？
一、每分钟仔细审查问题
提取问题后，首先要在1分钟内查明问题，明确答卷的具体要求，除了“考试讲义在10分钟内完成”以外，没有其他要求。 有要求地阅读资料，思考如何设计教案合适。 其他要求，如“有合适的板书设计”、“问题设计有启发性”、“有设计交流环节”、“详细说明XX知识点”等，所有的要点都要在教案和试验过程中表现出来。
二、一分钟考虑并确定三维目标
三维目标是教案的基础，写教案时要明确这是第一个时间。 一般来说，要求明确规定考试讲义的内容的是教育目标，考试讲义只要包围要求即可，没有必要自己制定教育目标。 在小学的高中和初中，一般规定了需要试谈的内容和解答的问题。 如果考试问题的基本要求没有明确规定，考生必须仔细阅读资料，根据自己的理解确定教育目标，这种情况一般出现在小学低年级课文中。 考生既容易把握，也能正确写作。 三维目标和教学的重要难点应贯穿试验性过程，一般来说知识和技能目标是教学的重点，过程和方法目标是教学的难点。 许多考官在结构化面试的一环中就三维目标和教育的重要难点提出问题。
三、一分钟选择课程导入方式
课程的导入方法各种各样，根据课程的内容和难易度，有必要选择不同的导入方法，例如故事法、直接导入法、相关知识导入法、音乐导入法等。
四三分钟教新课程
教新课程很重要，要写整个课程的大致过程。 教案是在讲义内容中具体写问题的问题，学生的回答，讲义的主要内容和内容知识点是如何相连的，每一节都要分层次地写清楚。 思路清晰，试话畅通。
五、一分钟巩固提升
强化提高一般是在知识学习的基础上进行正确的训练，教案中要体现学生的正确的训练和提高。
六、一分钟作总结
教案中的好总结可以使考官眼前产生明亮的感觉。 较好的总结方式是知识点总结达到情感和价值观的升华，必须配置开放的工作，体现自己的创新性。
七、一分钟完成板书的设计
为了配合教案的内容，设计详细的板书，在黑板上把具体的板书内容写在教案上，就可以在试谈过程中根据板书的逻辑顺序进行说明。
最后一分钟，要从心理上整理讲义的过程，特别是引进和新教授的部分，思考自己上讲台如何表达，以积极的态度和心情去讲课。
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