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教师的工作节奏比较快，加上难找人带班，所以请假很难安排，一些教师不得已就选择了不请假。结果积累到最后请假时就出大问题。我的一个同事就是开始时候只是感冒发烧不舒服，想着抗一抗就好了，不成想发展成了脑膜炎。最终不得已请了一个学期的假，除了扣除绩效工资，最终学年考核的时候为基本合格。特别是学校对此做出的解释是“刘老师一直以来都是一个敬业的教师。虽然很同情刘老师，但是作为学校需要照章办事！”对此，很多教师感觉很心寒，认为合理不合情。
1教师请假规章制度，该关怀关怀
老师因病因事请假，学校有相应的规章制度，如果请假时间过长，在的年度考核上肯定有一定的影响。不少学校，在这方面更多地会体现出人文关怀。他们在面对长期患病不能上班，而且需要长时间请假治疗的同事。
首先，领导在教师会上，将病情及时通报全体教师，与患病教师深入沟通，双方相互理解。对患病教师在每半年一次的绩效考核上，会扣除一部分。不能拿全勤奖 ，不能足额拿到属于自己的那一部分工资。
每一年的年度考核，为这类同事划定的等级为合格。原因很简单，我所在地区的教师每一年的年度考核等次分为四类，优秀，合格，基本合格，不合格。
每个学校的年度考核都有评分细则。但除了优秀之外，只要不出现重大教学事故，一般都是合格，并不会严格按标准一项项去打分。因为不合格和基本合格会影响老师切身利益。该老师请病假半年，如果死板按照评分细则，应该是基本合格。会取消年度奖，也丧失了下一年评职的资格。而且下一年再基本合格，就要降一档工资。这个影响还是蛮大的。
这对一名老师来讲是一辈子的事情，如果单位和你有同教龄同职称的老师，将永远差一级薪级工资，这对人的影响是深远的，从这个角度出发，领导更多的体现出人文的关怀。
2教师请假规章制度，该扣除一部分扣除一部分
自己朋友被单位年度考核华为基本合格，这样的档次我觉得可以跟单位领导去申诉，尽管请了一学期的假，但是制度无情人有情，在工资调整上不能对人有影响。
可以对请病假这一学期的绩效工资，适当地按照相关规定扣除一部分，这都是可以理解的。体现出多劳多得及考勤制度的规定。如果考核为基本合格，可能影响到将来的薪级工资调整以及职称的评审，在职称评审中当年或者近三到五年不能出现基本合格，最低也是合格。
3学校应该给予教师归属感
在学校我希望更多给予教师归属感，今天人民日报刚刚有报道一个乡镇学校教师流失率达45.5%，也就是农村学校不是没有教师，而是来了教师留不住，如此高的流失率为何会发生？就是因为归属感不强。
举例来说，当学校有重活累活没要干的时候，首先的想到的是年轻人，美名其曰“年轻人多锻炼。”所以很多年轻教师被安排为班主任，今年开始班主任要发钱后，很多人都说应该平均分公平。年轻教师生了病要请假，被告知请假一天要扣绩效工资，请长假更加倒霉。年轻教师么有归属感，人家当面不说话，过段时间陆陆续续就走了！
结束语：
对于教师来说，避免不了有请假的事情发生，扣钱可以理解，但是年度评价至少不要太低影响到薪级工资调整，否则真的是很让人感觉学校太没有人情味。另外希望广大教师注意身体，不要老想着学校离开了自己转不了拼命干，生病了就知道人情冷暖，也会明白学校离开了谁都可以运转。
