小强跟小朋友“打土仗”,玩成一个脏人儿跑回家,妈妈一看就急眼了,怒斥道:“你怎么不学好呢?长大了想当流氓?”小强一脸无辜地看着妈妈,不知道自己做错了什么,更无法将自己跟“流氓”联系起来。口不择言是父母教子的恶习之一,养成这种恶习的根本原因是“没水平”。有人提出了一个有趣的观点:做父母也需要“上岗证”。想想也是,现在做什么工作都要岗前培训,而做父母是何等重要的工作,一身兼任领导、管理者、教师等多种要职,没点素质,还不把工作搞砸了?再仔细想想,每个人都是在一套传统而又各具特色的教育模式下长大成人的,对于怎样做父母,早就有了足够多的感性知识,只不过这些知识尚有欠缺,而且比较零乱,只要补充一些必要的知识并加以系统化,取得“上岗证”并不难。
补充一些关于孩子的知识,娇娇喜欢玩门前的一堆沙子,妈妈告诉她:“记住!别玩那些沙子,狗狗经常在上面尿尿,太脏了!沾上细菌和病毒,你会生病的。”娇娇才三岁,不懂什么细菌和病毒,不知道生病是一件可怕的事情,她的记忆力也不足以长时间记住妈妈的话。所以,过了一会儿,她又跑到沙堆上,兴致勃勃地玩起了沙子。教育失效的主要原因是超出了孩子的接受能力。许多老师、教授教不好孩子,不是文化知识贫乏,而是缺少关于孩子的知识。父母不需要学成儿童教育学博士,但至少要知道不同年龄段的孩子的智力水平、心理特点和接受方式。只要看一两本相关的书就够了,这并不难。
为孩子做一个前期规划,孩子在幼儿园被小朋友欺负了,哭哭啼啼地回到家。一位父亲对孩子说:“光知道哭!谁打了你,给我打回去,一定要打赢!”另一位父亲对孩子说:“宝贝,别难过!咱们去跟那个小朋友好好聊聊。”父亲带着孩子,跟打人的小朋友谈了谈,询问了一些情况,很快帮助两个小朋友握手言和。你认为哪个父亲的做法正确?在你回答之前,我有80%的把握可以肯定:你的回答不正确!因为80%以上的父母没有给孩子做好初步的人生规划,不确定要将孩子培养成哪一类型的人,那就很难说哪种教育方式正确。培养总统或外交家,培养将军或商人,培养教师或科学家,培养勇士或老实人,是有所不同的,对孩子的品性、素质的要求各有侧重点。你期待孩子向哪个方向发展,才知道怎样提出要求并加以指导和锤炼。
阅读环境,刘女士一家住在一个杂乱的小巷子里。一天,孩子在门前玩耍,不幸被一辆摩托车撞伤。刘女士悲急交加,哭着数落丈夫:“我天生命苦,嫁给你这个废物,住在这个破地方,孩子都不能保护好。”刘女士的遭遇令人同情,她的话却没有道理。对教子而言,每一个环境都有优点和缺陷,城市或乡村,豪宅或陋室,僻壤或闹市,都能培养出健康活泼的孩子,都能培养出总统或其他各类人才。父母的智慧在于读懂环境,聪明地利用环境的有利面而规避不利的因素。