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最近媒体报道了苏北多个县老师面临辞职难的问题，学校和教育部门不同意辞职，很多老师想辞职却被滞留在目前的岗位上，想走又走不了，这让他们很苦恼。教育部门和学校的负责人对此则表示，这样做主要是因为当地中小学师资紧缺，教师难招更难留。为何乡村中小学教师面临辞职难，这些老师为何放弃稳定的工作要离职呢？
一、为何多地乡村中小学教师面临辞职难的现象？
1、乡村中小学教师难招又难留，放宽标准仍然招不满教师。苏北一些县为了满足当地教师招聘需求，放宽标准，许允有教师资格证的非师范专业毕业生报考中小学教师，但是仍然无法满足需求。编制内教师也出现缺口，一个县每年教师缺口可以达到上千人，本地的师范专业毕业生不愿意留在家乡发展，他们就去西北，山东和安徽等地师范院校去招老师，花费了很大的人力物力和财力，加上当地农村中小学年轻教师少，学校和教育门都希望他们能留下来发展乡村教育事业。
2、教师离职时间点很尴尬，学校面临新学期没有老师给学生上课的情况。虽然学校和教育部门对教师希望去经济发达地区工作或者考上公务员可以理解，但是一般教师都是在学期末离职，而教师招聘考试都是提前进行，每年6月底前就完成了。一旦老师突然离职，学校就会面临有的班级学生新学期没有老师上课的尴尬情况，这也是为何他们都不愿意批准老师离职的主要原因之一。有网友表示，他们学校有两位年轻体育教师在假期辞职了，不知道下学期体育课怎么安排？本来学校每周上18节体育课，国家要求初中每周三节体育课，学校已经改为2节了，但是还是缺老师。为了缓解各地因老师离职造成的教师缺口，很多地区希望与周边地区加强沟通，把两地有意愿调动的教师进行匹配，减少双方因老师离职造成的损失，不过只有两地经济发展水平相当，成功的概率才会高一些。
3、乡村中小学教师未满最低服务期限就离职，教师流失严重。教育部门和学校表示，很多离职的教师在入职时与当地教育部门签了5年合同，但是他们在找到更好的发展机会时就辞职，这让学校和教育部门很为难。由于经济落后地区师资紧缺，很多乡村教师招聘标准放宽，很多人反而把当老师作为一个过渡期，积累工作经验，有些教师是考公务员和事业单位，一旦考上了就离开学校，有的是去经济更发达的周边地区，提高自己的经济收入水平，获得更好的工作条件。随着教育改革的深入，很多地方都在大力招聘教师，省内不同地区之间也存在竞争，这些经济落后地区的教师是金字塔的底层，有的地方一年流失的教师人数高达上百人，一个学校有一百多名教师，每年辞职的就有十几个，很多都是年轻教师。很多农村中小学代课教师多主要还是因为教师对于不稳定，教师缺口大，这也影响了乡村教育的发展。
二、乡村中小学教师为何要放弃稳定的工作而选择离职？教师离职最主要的原因就是待遇差，心里觉得委屈。
1、农村工作条件艰苦，非在编教师工资福利待遇差。目前全国农村中小学生人数是6600万人，有800万乡村教师负责他们的教育教学工作。全国代课教师总人数50万人左右，近76代课教师来自中西部地区农村小学。农村小学工作和生活环境差，很多年轻教师不愿意来，老教师逐渐退休，造成师资力量紧缺。现在很多地方招的新教师都是合同制教师，没有编制，每个月工资只有2000多元，新入编教师月薪是3000元左右，工作二十多年的老教师月薪也才4000多元。而苏州市区的中小学教师住房公积金每个月就有8000元，加上工资奖金差不多年薪20万元左右，南京教师年收入在十万元左右，这都比苏北地区中小学教师待遇高很多。
2、中小学教师压力大，职业得不到尊重和理解。农村小学教师具有专科学历的只有不到48具有本科学历的初中教师的比例不到25农村中小学教师队伍整体文化素质水平不高，老教师多，年轻教师少，教育理念和知识结构没有与时俱进。一个山东工作五年的乡村教师表示，他每月到手工资不到四千元，还要负责还房贷，抚养宝宝和老人，压力很大。一方面是农村中小学出现“教师荒”的现象，另一方面很多师范生毕业后找不到理想的工作。男生不当宝宝王，女生后悔入错行，可以说是很多农村教师的生存现状。
公务员和机关事业单位人员不紧缺，很多地方乡村中小学教师每年都缺口很大。有的县城教师月工资比周边地区少一两千元，这个就会导致一些教师流失。有人说，乡村中小学教师一个月工资只有2000元，一年收入不到3万元，很多人借了钱赔偿3万元就走了。苏南浙江一带很多学校给老师开的薪水更高，很多苏北中学老师为了养家糊口就离职了，学校和教育部门不批准，他们干脆什么手续都不要。
3、乡村中小学男教师待遇低，发展空间小，难以解决婚恋问题。有女教师表示，虽然她作为90后老师，还是不希望男朋友当老师，工资自己都不够花，男生做老师真的没有什么发展空间，恋爱结婚更是很难了。乡村中小学教师工资福利待遇差，乡村年轻女性少，很多男教师面临婚恋难的问题，这都是导致教师大量流失的主要原因。乡村中小学教师缺口大，经济发达地区教师招考竞争激烈，要求高。苏南地区招聘教师100多人，有3000多人报名，苏北可能就好考很多。苏北市区的学校竞争也很激烈，很多学校要求应聘者要有研究生学历，缺人的大多数是偏远的乡村中小学，愿意去的人不多，招考难度变低，很多人去了觉得心理落差太大。
努力考编制或者去经济发达地区成为年轻教师的新选择。苏北一个县每年有三十个教师岗位，报名面试的人数达到四五百人，好的中学和小学很难进去，小学教师拿到手的月工资是3200元。来自经济落后地方和没有编制的老师真的很难坚持下去，大多数有编制的教师工资也只有三千元左右，除了家庭经济条件好的大学毕业生，其他条件一般的青年很难坚持下去。要么努力考编制教师，要么到经济发达的地区工作，才能改变自己的命运。
三、我们应该如何正确看待和解决乡村教师辞职难问题？
1、留心才能留人，教育部门应理性对待教师离职问题，依法依规处理。很教育部门和学校应该以身作则才能教育好老师和学生，依法依规处理老师的离职问题，不能当地教师因为缺口大就为难老师，不让他们离职。一些地方教育部门和学校会以教师未满最低服务期限不能离职来留住教师，实际上最低服务期限只限于公立免费师范生，事业编老师和非在编教师在合同期内辞职只要提前告知用人单位，按照劳动合同法规定去做就可以了。在经济落后的县城和乡村中小学，有编制的教师辞职更难。有网友表示，他的妻子原来是苏北一个县的在编教师，每个月工资只有两千多元，辞职就跑了两个月，暑假跑了三次，最后教育部门领导很不情愿地签了字。现在工资涨到四千多元了，不知道教师流失情况如何，毕竟是经济比较落后的县城！
2、加快符合条件的非在编教师入编，关心教师职业发展和婚恋难问题。当地相关部门应加快符合条件的非在编教师入编，提高教师的工资福利待遇，改善他们的工作和生活条件，给他们提供成长空间，提供更多的学习和培训机会，解决他们的后顾之忧。强留想要离职的教师意义并不大，他们也无心思做好教育教学工作，反而会影响社会口碑，导致没有人愿意报考当地教师岗位。教师在入职时也应该考虑清楚，签了就业协议和劳动合同就要遵守相关规定，未满最低服务期限离职的应该依法承担赔偿责任。多提供学习和培训机会，奖励和提拔优秀教师。同时当地学校和相关部门要关心乡村中小学教师的婚恋难问题，积极搭建男女青年交流平台，帮助他们解决婚恋问题，解决他们的后顾之忧。
3、县级教育部门可增加乡村中小学教师机动编制，避免学校因教师离职耽误教学正常进行。有些经济落后地区和偏远乡村中小学教师流失情况严重，应该在县域内统筹安排机动编制人员到当地支援教学，也可以与师范院校合作建立实习基地，有稳定足够的优秀师范专业学生到学校支援教学，更加灵活，双方互相促进。如果有机动编制，教育部门可以根据不同学校的需要及时调整教师资源，学校就不用担心没有老师给学生上课。
4、县级教育部门可以帮助乡村学校引进免费公立师范生，弥补教师缺口。教育部门，学校与学生签订最低服务期限，既可以解决部分贫困生上大学的经济困难，帮助他们顺利完成学业，也可以满足当地乡村师资需求，促进高校毕业生就业。很多地方都有免费公立师范生项目，一般大学毕业生最低服务期限在5-7年，如果违反协议则须赔偿一定的金额，有一个老师因为辞职赔了5.8万元。你是怎么看待乡村中小学教师辞职难，教师难招更难留的现象呢
