小学语文教案网_淄博高新区小学语文教研团队在中国教研网精彩亮相

据报道，华侨城小学的张萍老师和赵鹏飞老师分别教四年级的阅读课《蟋蟀的家》和口语交际课《呵护眼睛，保护视力》。磨班小组对教材进行了深入解读，把握了文体特征，界定了单位语言要素，并注意了整体单位语言要素与前后年级的联系。根据义务教育语文课程标准，学习是教学的基础，一课为一课。教学研究团队根据阅读课和口语交际课这两种不同的课堂类型确定了不同的教学目标，并多次进行了改变。

此外，省教师和市教师丁多次到华侨城小学进行耐心指导和交流，指导教师认真思考教材中的每一个字，帮助教师更深入地理解教材。同时，指导教师关注学生的难点，注重教学评价和摄像指导，不断提高学生的语文学科核心素养。

在长达一个多月的备课讨论前后，语文小学阅读课研究组和口语交际课研究组的老师们多次学习和练习，不断地推来推去，经历了不眠之夜，两位老师一个接一个地破茧成蝶，终于使教学研究结出硕果。

城市教师、研究员丁方化带领口语交际班教研小组杨辉、赵鹏飞、耿从以下三个方面探讨了“保护眼睛、保护视力”口语交际课:“着眼于整体目标的确立”、“小学语文教案网依托活动落实语言元素”、“小学语文教案网情境整合与空间拓展”

区教研员张爱玲带领教研组吴、、张萍、在《蟋蟀的家》阅读课中从以下三个方面展开讨论:“小学语文教案网注重单元整合，落实语言元素，”“小学语文教案网整合主题元素，落实学生素养”，“小学语文教案网巧用信息技术，落实情感品质”

最近，中国教学与研究网记录了关于两节课的专题讨论。

直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的风帆以统一小学语文教材单元整体教学课程讨论为契机，华侨城小学语文教学将继续进行深入研究，使统一小学语文教材能够生根发芽，提高学生语文学科核心素养和学生发展核心素养。