不满意_想看的人等不到,在看的人不满意,公共文化服务能否变“配送”为“点菜”

摘要:近年来,上海在文化服务和文化福利方面推出了一系列优惠政策。然而,这些政策真的与有需要的市民完全相符吗?

不满意

"不满意有一次我们去社区演出,演出中途下雨了。观众中的一位老阿姨站起来喊道:“下雨了,我想回去取衣服。”。观众呼啦圈走了一半以上的时间,让我们不好意思面对几个观众。全国政协委员、上海平潭剧团演员陆金华讲述了一次为社区提供公共文化服务的尴尬经历,在现场引发了笑声和讨论。

近年来,上海在文化服务和文化福利方面出台了一系列优惠政策。然而,这些政策真的与有需要的市民完全相符吗?在两会上,代表们建议,在上海解决了“公共文化服务是否存在”的问题后,应该在“公共文化服务是否存在”和“公共文化服务是否存在”上多下功夫。政府应该“贴标签:关键词]送菜”,努力将公共文化服务转变为“贴标签:关键词]点餐”,真正提升公众的文化体验、参与度和获得感。

公共文化服务应提高“不满意准确性”为什么会出现

尴尬?经常在基层社区演出的陆金华说,许多接受文化服务的社区在工作日都安排在白天,办公室工作人员和学生根本无法观看。他们大多数来自老年社区。因为观看“[标签:关键词”的表演是没有费用的,所以许多人可以随意进出。“不满意这是文化服务资源的浪费,也将影响演员的表演热情。”

保山沪剧艺术传承中心的人大代表文华也有同感:“不满意我总结了我经常遇到的四种演出情况:资金不足以应付演出,硬件不足以减少匹配的演出,观众会打断和混淆演出,而高质量的新作品进入正规剧院成本太高——无法演出。她说:“不满意我们的公共文化传播应该提高传播的准确性,这样那些真正喜欢看戏剧的人才能享受这样的机会。”。加强对发行的指导,引导年轻人走进剧场,亲近传统戏剧。提高发行竞争力,通过机制设计,让电视剧有更多的机会与观众见面提高流通的市场化,通过免费和补贴措施逐步向市场化过渡。”

陆金华建议尝试发行“市民文化旅游服务卡”以改善现状。“不满意服务卡是特殊的,只能用于文化消费,并与文化分销相结合。为了避免浪费资源和买卖,服务卡被绑定到身份证上。“

”不满意老年人与年轻人的结合是社区文化建设中应特别关注的两大群体“丁明代表认为,老年人和儿童是对社区文化活动有强烈需求的群体。”文化传播应从自身特点出发,设计和开展文化活动,支持、引导和组织自发的、自娱自乐的文化活动。”

来自社区一线的市人大代表龚顺梅介绍说,在公共设施的文化网络中,三级分布是街道镇,四级分布是居住村针对演出场馆的问题,一些区县提供了经验,明确了“3.5级[标签:关键词”,即区中心,具有相对完善的硬件,可以激活更多的资源,提供更多的节目。

惠民文化在将公共文化带入校园、将高雅艺术带入校园,如“标签:关键词]点餐”等方面取得了巨大成就。然而,现在的问题是,学校很难联系自己,确定内容,寻找机会和平台。市人大代表、上海工商外国语学校副校长陈明娟建议,应建立面向学校和其他地方的公共文化服务数字共享平台,为学校“点餐”提供丰富的“文化菜单”学校也可以通过该平台向相关公益平台“[标签:关键词”发送食品做出相应的贡献

陆金华也有类似的建议:在发行“标签:关键词]市民文化旅游服务卡造福大众”的同时,开发“标签:关键词]上海文化旅游地图”应用,发布上海的文化、艺术、旅游、体育赛事等项目,以及住宿、餐饮等相关信息。市民可以通过点击互联网定制他们最想要的文化消费,并通过相应的使用规则推广他们的文化旅游消费。在此基础上,可以开发一张面向长三角的“标签:关键词”文化旅游惠民卡,把长三角的文化旅游产业变成一个可以动、可以动、可以活、可以火的“标签:关键词”。"

文化设施需要进一步平衡

近年来,上海博物馆东馆、上海图书馆东馆、上海歌剧院等项目相继启动,预计将为城市增添文化地标

“[标签:关键词”浦东地域辽阔,文化设施不足,文化与金融经济发展不协调。上海市人大代表、上海博物馆馆长杨志刚说,随着这些项目的建成和投入使用,如何形成集群效应是一个有待研究的课题。

"不满意北方地区市级公共文化设施太少我们可以到达古村地铁7号线和15号线。一定有一些标志性的城市级公共文化设施向上海北部倾斜。“蔡永平代表希望,未来的规划将考虑在北方人口密集的地区建立更多的公共文化设施。

“不满意如果一个社区没有一个良好的公共文化空间,普通人将没有地方活动;如果没有像金山这样的远郊大型公共文化设施,很难有好的土地资源。“彭岚代表建议,市一级应进一步优化文化设施的布局

“[标签:关键词”十三五期间,我市增加了大量公共文化设施,但分布仍不平衡。文化设施应根据人口密度、活力指数和服务半径进行更科学、更均衡的配置。陈红代表建议,通过项目用地、税收优惠、财政支持、贴息贷款和场馆补贴等措施,为文化设施的集中提供一定的便利,支持文化设施和服务网络的建设。

的许多代表也表示,应进一步灵活利用现有的文化设施,最大限度地发挥其功能。市人大代表、上海中学校长冯志刚表示,要充分发挥公共文化设施的教育功能。“例如,在芝加哥的学校里,相当多的正式课程直接在博物馆的展厅和仓库里举行,这有利于培养学生的文化素养。"“

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