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为最大限度地减少疫情对学生学习的影响，确保“不停课、不迟到”，云南省玉溪市江川区第二中学在2月初接受玉溪市有关部门网络教学指导后，及时制定了网络教学计划。
学校教务主任高琳琳说:“选择“西沃教室”软件平台的原因是操作相对简单。它能基本满足学生在线教学的需求，同时监控学生在课堂上的情况，与学生进行语音交流，信息对话，检查学生的作业课程结束后，学生可以通过回放功能再次观看。开学前，学校通过网络开展了" schiavo教室"软件平台运行培训，并在全校范围内分批开展了"网上教室"教学。
每天早上7点50分，学生们一个接一个地扫描代码，进入“夏沃课堂”并登录。8点钟,“在线课程”准时开始
教师开展网上教学
“你好，同学们！又到我们化学课的时间了。首先，是时候在每堂课之前分享我们的励志故事了。“这个链接是学校高级森林教师在每次在线课程前必不可少的一部分他说化学课相对来说比较无聊，他每天都和学生们分享一个鼓舞人心的故事，希望学生们能把他的心变成学习的动力。
“让我们从今天的课程开始，分析一下《衡中》同一卷中的综合科目……”高林泉指了指屏幕，用鼠标在屏幕上的关键点画了红线做记号，在“试卷”的空白处写了方程式，偶尔问学生网络信号好不好，让学生看得清楚，听得清楚。考卷讲解完毕后，高林泉先生通过平台上的功能键在网上与学生交谈，耐心地回答再次提问的学生。
教师开展网上教学
“自从我工作十多年以来，我第一次接触到这种在线课堂模式。虽然我看不到学生在学习过程中的真实行为，但这也是这个特殊时期相对有效的教学模式。"”高林权老师带着深深的感情说道当
来到宋·贾玲的家时，她正在用手机专心地理课。有时她用钢笔在书上画一幅画，有时她对她的手机说。虽然她在家，但她也可以像在学校一样上课、交流和提问。对于高三的她来说，听着老师精心的讲解，她迫不及待地等待，收获颇丰。
“通过网络教学，我不仅丰富了自己，也减轻了高考前的焦虑。”虽然晚上没有课，但我还是会严格要求自己，按照学校的学习节奏和作息规律，尽量不偷懒或放松，认真准备高考。宋的母亲说，“网络学习平台让我们的父母放心了。”。孩子们通过网上学习学到了很多，这让我们和我们的孩子对高考充满了信心。“
学生在网上上课时使用手机金延昌，
，高二学生。虽然他的学习压力没有高三学生大，但他仍然没有放松对网络课程的学习。由于他父亲的意外残疾和他母亲养家糊口的工作，他的家庭被列为档案卡持有者。为了跟上学习的步伐，完成“网上课堂”的正常学习，他从亲戚那里借了一部手机，每天准时在家学习，一节课也没落下。金延昌不好意思地说，“因为疫情，我只能在家上网学习。我从亲戚那里借了一部手机，专门用于网上课程。我将充分利用我亲戚的支持，并充分利用这款手机在网上授课。”“
流行病不能阻止学习的步伐，任何困难都不能阻止学习的动力
据了解，云南省玉溪市江川区第二中学也非常重视线下教育的实施，以应对高三学生紧张的学习节奏。三次，整个高三年级的12位班主任组织起来，分批把试卷和资料发给村里和俱乐部里的高三学生，让学生在家完成试卷的答案。其次，通过微信平台，建立班级小组和主题小组布置作业，学生可以拍摄作业和讲座的照片并发送给小组，主题教师可以对其进行检查、反馈和分析。
在疫情防控的关键时刻，“网络课堂”最大限度地将家庭作为课堂的延伸，帮助学生实现从“在学校学习”到“在家学习”的高效转化。全体教师积极参与，精心备课，把每一堂网上课都变成爱和力量与温度，鼓励和关心每一个学生，帮助教学不停顿，学习不停顿，实现防疫和教育的双赢
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