娃的拼音_如何抓住娃们的注意力，老师们放大招了

寄宿家庭在线课程已经进行了一个多月。孩子们厌倦了网络课程的新奇，他们的父母一个接一个地回去工作。如何吸引学生的注意力，使网上课程的效果不会打折扣？这已经成为教师们日常的“心灵探究”

在杭州市普嘉小学自然科学老师陈的《云课》中设置了一个有趣的小游戏，有时放一个脑筋急转弯，有时让孩子们“测试一下自己的视力”来找出一个不同“对于低水平的孩子来说，效果非常好

199普佳小学的语文老师鲁玉民在课程中设置了一个“诗歌会议”环节。孩子们都“搓着手”，聚精会神地回答。

“在网络课堂上，孩子们的注意力逐渐转移。“诗歌会议”非常有效。他还安静地练习打字，以争夺速度。”经过观察，我非常注意听课，在作业中犯的错误也少了。”一位家长说

教师刘瑞新开发了网上学习评价系统和激励机制正式开学后，孩子们可以根据分数赢得大奖——老师请吃饭、看电影、逛书店、送小礼物...这些“礼品袋”对孩子们很有吸引力。洪，来自杭州四季青中学

199班的一名教师，将结合课程在语文课上插入一段视频。例如，在电影《花木兰》中，她找到了最新上映的《花木兰》的预告片。“如果你直接讲古文，孩子们会觉得太无聊。预告片符合木兰的形象分析，孩子们的兴趣也随之而来。”

在阅读课上，为了分析《哈利·波特与死亡圣器》，洪老师找到了一段关于斯内普教授的短片，先给学生们看，然后分析他的性格，学生们讨论得非常热烈

而洪先生的同事黄先生则在七年级学生阅读名著时组织绘画活动。在《骆驼祥子》的阅读课上，黄老师布置的小作业很受欢迎——画大师。“孩子们在画中，欣赏人物在代表作中的刻画，结合对人物的描述，我们评论谁是刘四·叶最生动杭州京华小学的

199体育教师并不无聊，也不为孩子的家庭作业绞尽脑汁。赵世伟先生带着他的同学去学广场舞。李雅静先生策划了一次“武林大会”。邀请函发出后，学生们都迫不及待地想参加“运PK”挑战赛

来源:钱江晚报