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从2月10日，也就是最初的开学日，浙江中小学生在网上上课到现在已经一个多月了。面对网络教学，许多孩子从未适应它，从新奇到审美疲劳。
为了防止寄宿学生偷懒，一些老师每天都与学生分享他们的网上教学日志，一些家长在回家之前，在路边电线杆下直接参加网上家长-老师会议，以此树立榜样。那么，网络课堂的主角——中小学生应该如何放松和焦虑呢？最近，杭州市第二中学滨江校区的一群高中生用文言文给自己写劝诫。
写了他自己的劝诫书，思考了所有的十堂课。
给他们的语文老师邱明峰提了个建议:“云上古文教学已经进行了一个多月了，怕弟子们摔倒在地，会偷懒，所以他下令作文告诫自己。我所期望的是，他的门徒们有很高的智商，他们的文学思想源源不断地涌现出来，阅读也减轻了剩余的贫困。””
原来，邱老师注意到网上上课已经进行了一个月，很多学生的心态都发生了变化开始时，学生们感到新奇，他们的热情显然很高，从打卡，听课，网上作业等等。然而，随着时间的推移，许多父母开始重返工作岗位。虽然老师们也想了很多办法，但学生们不可避免地会感到松懈和焦虑。在他看来，当网络学习进入某个“转折点”时，引导学生寻找镜子来审视自己、反思自己是非常必要的
是一面“镜子”,可以引导学生审视自己，反思自己。邱老师很快发现，语文课刚刚学习了的《谏唐太宗十法》。他的作业是-
抗议是一门艺术。如果你自己抗议呢？在这种流行的情况下，你在网上课堂上和自己相处得和谐吗？你有什么话要对自己说还是对自己说？
学习魏徵《劝唐太宗十法》，了解古代劝诫故事和劝诫艺术后，结合当前防疫防疫形势和网上学习情况，请自己写一本经典版的《劝诫书》n《劝诫书》。为什么
选择用文言文写作？邱老师说:“在网上上课的时候，我的高中一年级学生正在学习一系列文言文。”阅读文言文不仅可以提高我们的语言素质，还可以丰富我们的精神世界。如何实现这一点？文言文的学习往往依赖于“阅读”，但“阅读”在网络课堂上仍然是有限的。然而，我们可以大声朗读、抄写、背诵、阅读、互文、读写等等。让阅读更加多样化。这项作业是一种尝试，即“写和读”，以激发学生学习文言文的兴趣和动力。”
通过这种“写与读”，邱老师不仅希望学生能更好地掌握文言文的特点，积累文言文词汇，而且希望能调动学生的积极性，从而更好地吸收古人的智慧，并能结合实际探询自己的内心，从而更好地自我调节。因此，这个作业允许学生自由玩耍，也可以参考课文。据说许多学生在同一天写了这篇文章。如果时间快，大约一节课；如果时间慢，大约一两个小时其中一个学生写了《十二种思想》也有学生“思考”超过10个科目，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和技术。
高一学生的三大烦恼:起床难不专心听课
读完近百名学生给自己写的劝诫，邱老师最深的感受是，每个人都在网上上课很久了，都有烦恼和烦恼。“虽然大家都在家，但他还是听到了窗外的事情。他对自利与正义、谣言与真理、自由放任与自律有着深刻的思考。”汉语的表达非常丰富。一句简单的“努力学习，天天向上”不能代替它。许多学生避免了表达的趋同。就连一些学生也使用了大量的典故和评论，充满了华丽和文采。“
字，学霸有什么问题？记者在这些劝诫书中发现了一些常见的问题。你的孩子也存在吗？
烦恼1:起床很难
“早上，你不能总是睡觉。当你签到时，你会迟到并熬夜。当你知道时间还早，你就会回去睡觉。"今天我非常后悔。我不想在五点钟起床，但我希望日本人醒来并背诵它。我不想工作。床头的床头柜“魔女”每天都会掀开被子，让我跳起来“
”旦，从榻上挣扎，睡眼惺忪，难以背诵文章；课一开始，我就对它非常感兴趣，但是在上课的中间，我感觉自己就像乘着一朵云或一只野鹤在千里之外飞翔。然而，由于自学和繁重的课业，并且后悔没有努力学习，我经常拖延到午夜。再一次，再一次“
困惑2:不注意
”但是长期生活在平静中，一个人必须忘记身后的荣辱。尽管雄心勃勃，他每天都在拯救自己，最终失去了对手机床上用品的爱好。知道容易是困难的“
”和我经常沉迷于网络，在质量上懒惰，更用心去玩，更少时间去表现“
”暗暗闻朱砂之心，蟹之心躁也现在学习网上课程，如果你三心二意，三心二意，坐在平板电脑前徘徊九天，甚至拿着手机玩，你能做到吗？司也有八个膝盖和两个爪子，但他不能挖他的藏身之处。“
干扰3:监督
”虽然董芷依使用西红柿(注:西红柿铃声应用程序)和电击来监控(注:父母在他们的书房安装摄像头来监督他们孩子的书房)，但他们稍微垂直但不保持，真诚但不真诚。所做的都是人做的，应该非常小心。“
