六年级语文下册_初心如磬 必有所为——记四川师范大学附属实验学校语文省厅录课团队

教师录制《四川师范大学附属实验学校

国际在线四川报道(万国)》画稿过程:在这个特别的开播季节，作为一名教育工作者，四川师范大学附属实验学校语音部录制组的教师，在“停课、不停学”期间，勇敢地担起重任，录制了四川“云”电视课堂五年级语文课，很好地完成了任务，用行动书写了教育的开端，诠释了育人的使命

责任:遇难而上

2年27日，四川师范大学附属实验学校接到四川省教育厅的紧急任务，录制四川“云”电视教室五年级语文课“停课、不停学”时间短，责任大，任务重。四川师范大学附属实验学校副校长黄伟连夜制定了备课计划，成立了备课工作小组，落实了任务分工，成立了由特级教师刘舒、陈春荣、、蔡敏杰、雷敏、刘英、游文秀、、李、、组成的工作小组。在接到记录班级的通知后，老师们果断地克服了一切困难，全心全意地投入到工作中。挑战:总有比困难更多的方法。对于习惯于“以学生为中心，学与教”的教师来说，记录课程的难度是可以想象的。对于录音，教师应该预设脚本，逐句考虑，并学会编辑音频和视频，为学生提供丰富的学习材料。对于课堂，教师应该不断地思考，努力使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣，而不需要学生的互动。

团队的教师发起了几轮在线讨论、集体备课和教材学习。他们根据经典阅读指导、阅读素养、时政科普、人文自然四个维度，遵循育人和语文元素两条主线，设计了12小时的语文课程，渗透了广阔的语文视野，强调提高学生的主体素养。为了呈现一个精彩的课堂，教师们不断地改进教学形式，力求有趣、精确、实用、生动。每次录制一节课，团队的老师都会反复观看录制的视频，甚至会考虑每个标点符号的使用标准，尽力为学生提供高质量的课程。

尝试:聚光灯下的“新主播”在

课程中，涌现出许多先进个人和感人事迹在接到紧急任务后，备课小组积极备课、预习、记录课程、修改和制作课程。在录音的现场，老师们一边录音一边剪磁带，一边换磁带。在完成该班学生的日常在线辅导的情况下，小组成员白天在线讨论，晚上编写教案、制作课件和查找信息。

经过不懈努力，录音老师在四川“云”电视教室成功完成了五年级语文课的录音任务，受到主管部门和师生的好评。