家长和学生对教师职业道德的评分权重为50%！你觉得这个怎么样？

最近

南昌市教育局修订了

2013年颁布的《南昌市中小学教师师德考核办法》

南昌市中小学教师

将收到来自学生和家长的匿名意见，得分为

，权重为50%

诚信教学

南昌市中小学教师师德考核对象是

南昌市普通中小学、职业学校、

特殊教育学校和幼儿园在职教师

其他在职人员、教学科研机构、

自我评价、

服务对象评价、

服务对象评价

将调整工作岗位或降低就业率

将从教师队伍中除名

评价内容

主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的以下六个方面:爱国主义、遵纪守法、热爱本职工作、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习和《江西省教师职业道德负面清单》

考核结果

分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中优秀等级不超过20%

根据规定，教师有《江西省教师道德负面清单》所列行为的，由教育行政部门或学校进行核实，实行“一票否决”，教师道德考核直接判定为“不合格”

不合格教师在教职工范围内的通知连续两年考核“不合格”，调整工作岗位或降低高职院校就业率

评估方法

师德评估采用常规评估与年度评估相结合的方式进行

平时考核以日常监督为主，重点调查处理群众反映的师德问题。各学校应每年对教师的师德违规行为进行登记，并将师德评价结果纳入年度考核。

年度考核以学校为单位组织实施，每学年结束组织一次，并按照考核程序进行

考核程序

自我评价

由考生对照考核内容和评价标准进行自我评价，填写《南昌市中小学教师师德考核表》

服务对象评估

组织学生和家长对考生进行匿名评估和打分。内容主要包括教师形象、教学和学习、诚实和诚实，重点是负面清单中指定的内容班主任在这个班进行评估，老师从他们教的班级中随机选择一个班级进行评估。参加评价的学生人数不低于全班的90%，参加评价的家长人数不低于全班的70%。小学和幼儿园一年级和二年级的教师不进行学生评价

评估小组评估

伦理评估领导小组成员参照教师自我评价和服务对象评价，结合教师正常的伦理表现，综合评分

事实上，学生和家长给教师道德评分并不新鲜。以

为例，去年暑假期间，安徽省合肥市中小学师德评价体系正式启动。

合肥市的家长和学生可以通过网上“合肥市中小学教师职业道德家长评价表”直接对教师职业道德进行评分。评价形式分为“职业道德自测评价表、学生评价表、家长评价表和学校评价表”

《合肥市中小学教师师德考核办法》组织评审指出，四项考核的总分为100分，学生考核和家长考核的权重达到总分的50%小学、幼儿园一、二年级教师不进行学生评价，家长评价权重为50%

根据教师、学生、家长和学校共同评估的评估机制，最终评估结果将分为优秀、良好、合格和不合格四个等级对于那些未通过教师道德考试的，教师的绩效考核和年度考核将被视为不合格，并将有一系列具体的处理措施。

在当时是一种有争议的评估方法。你认为

名学生和家长对教师职业道德评分如何？

近年来，一些学校在开展师德评估工作时开始接受学生和家长的意见和评分。

有些人认为学生和家长参与教师的道德评价没有错，但是学生和家长的50%的权重需要讨论。

也正因为如此，当这些评估方法公布时，往往会引起网民的热议。语文老师们就此事收集了一些意见。让我们一起来看看。

学生和家长对老师的意见应该是

@宝鸡:我是老师，支持家长的意见，并且要脚踏实地好名字:我是一名教师家长和学生应该评论老师。他们与老师有直接的联系，有一定的发言权，并且了解老师的优点和缺点。很少有人发泄他们的个人情感。大多数人都是公平公正的。

@ willow:学生评价老师是最直接、最真实的！

@张晓:评价教师道德是必要的。它既是对优秀者的肯定和鼓励，也是对贫困者的约束和规范。

名家长和学生对师德进行量化评价是不科学的。

@ raining月:为什么老师仍然需要家长给他们的作业打分？父母只从孩子的角度来评价事情，而老师从全班的角度来处理事情。家长给老师打分是不合适的。

@自由的时间和空间:学生和家长在评价教师道德时很难保证公平和客观

@ sea:教师职业道德可以允许家长和学生参与评估，但比例应在20%以下尤其是小学生，价值观不健全，理解能力不强。给学生评价老师的权利不会产生非常客观和公平的结果。

@悦:学生家长可以打分，但比例过高，这将导致教师刻意讨好学生家长，使教育失真

道德评价应该多元化

@无怨无悔:我是家长，孩子能遇到好老师对生活有益，道德评价应该由教育部门、学生和家长共同进行。

@肖骁:我认为师德应该从多方面进行评价，包括学生评价、家长评价、同伴评价、自我评价和领导评价。比例应该平衡

@京如有兰:小学可以由同事、领导和家长来评价。初中以上，我认为学生评价是非常重要的，因为他们已经有了自己的辨别能力。

@盛开的半夏:你可以听取学生和家长的意见，但你不能仅凭他们的一面之词就下结论。如果大多数家长和学生对老师有很大的意见，那么学校会在充分调查和了解事情的真相后进行综合评价，这样会更公正合理。

道德是用来尊重的，而不是用来评价的。

@上帝也会变老:道德被用来尊重，而不是评价对教师的评价不应该是功利的

@王钟:教师道德在不同的人心中有不同的标准，不能被评价朗利

@陶沙:师德在人们心中是自由的！为什么其他人要评论？

建议建立一个科学公正的评价标准

@九曲宋风:在找到一个科学、公正、公平的师德评价标准之前，最好不要轻易对其进行评价，否则会挫伤教师的积极性

@李克勤:如果没有合理合适的评价体系，最好不要进行强制性的师德评价。德国是自愿的，不是强制性的

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