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善于总结知识点复习是消化和吸收所学知识，加深对知识点的理解，总结和整理解决问题的思路，从容易混淆的知识点中找到联系和共同点，避免知识分离的过程。这要求审查必须及时和有计划地进行。注意把那天学到的知识整理出来，每周做一次总结，学完后相应地复习一章。重复次数越多，印象就越深。
英语知识分散，孤立，容易混淆。只有重视课后总结，才能逐步形成完整的知识体系。学会比较混淆的概念，找到共同点。我们应该对所学的知识点进行分类和组织，使其系统化和规范化。只有这样，我们才能轻松地使用它们。因此，安迎先生特别帮助学生总结这些在初中使用了三年的常用短语。学生应该注意课后积累。
L
k嘲笑。嘲笑
为搁置而搁置。救人，救人
9年放下；铺设；制定
9年布局、布局和设计；扑灭，扩大
6引向；结果，它使
1耳不忘，背诵
9从学习中学习，把
学习抛在脑后。留下来。忘记携带
离开停止，停止
离开忽略，错过；省略
1et单独，更不用说；请勿打扰
排放；放开，放开，放开，放开
排队在
排队，这样就没有多少
一点一点地排在一条线上，渐渐地
生活在……；吃好…
体验生活；通过；承受
0对得起；做吧。根据
0年前不久...
渴望
看完看完；照顾
看；回望
回望；回顾
瞧不起轻视和鄙视
寻找寻求；期待期待，期待
9年展望观察；调查；看
看；注意
仔细看，注意
仔细看，仔细检查，仔细看。看，透过
看；详细验证；复习
m
生火
朝，朝；原因，原因
取笑嘲笑；取笑某人。
抄近路，继续，到
抄近路写并列出；可以看出，
说得通，说得通。
确保发现必须达到
弥补的组成和成分。捏造，捏造；弥补
弥补，弥补英语588.
弥补下定决心，下定决心用
弥补，用
弥补混合；混淆
多或少，左或右；一点
n
都没有...也不...也不...也不...
无疑无疑
不低于，高达
不再。不超过
不超过
不超过，最多
没人...那个...
上不仅...但也只有
9；时不时只有
，时不时
既然如此，由于
o
当然，自然
小规模休班
由于，因为
平均，平均；通常；普通
船上值勤
船上出差，
船上值勤，
地球上值勤，
步行，
站岗。警惕
有时是职业，有时是
自己，
自己是故意的，目的地是
打折。廉价销售
相反
一方面
另一方面
当场
总体上。基本上
准时-准时
再来一次
偶尔
再来一次。又一个
一个接一个
一个...另一个...另一个...
或其他，否则
左右为约，约
以外；除了
8是在…；离开...；缺少
1呼吸困难，无法呼吸
1失控
1过时过时，未使用
1户外故障
1故障；混乱
6不到位不到位；我多年的教学经验是，学生越成功，他们就越喜欢思考学习方法，总结解决问题的技巧，并且总是努力提高学习效率。
磨刀不误樵夫。科学合理的学习方法就像学习的利器，保证学习的效率和效果。
199考试结果出来后，许多学生羡慕学生的高分。事实上，我们应该仔细观察和考虑他们课后是如何学习的，以及哪些值得学习。许多学生和家长可能想知道为什么班上的英语恶言恶语会被牢牢记住。过了一会儿我怎么能忘记呢？霸王不会告诉你他们课后记忆单词的技巧。通过比较，欺负者会记住拼写和意义相似的单词和短语。我认为所有的学生都有过这样的经历，完形填空中四个选项给出的单词彼此太接近，令人困惑，我不知道如何选择它们。
学生欺负可以轻松做到在记忆单词时，学八很可能把四个单词放在一起，同时记住几个单词，这更令人印象深刻。我的初中英语自我诊断书非常系统地整理出了中考英语试卷中测试频率最高的500个单词，每个单词都配有我的视频讲解。
不仅详细解释了这个词的用法，而且还整理出了拼写和意义相似以及固定搭配的其他词这500个核心单词和扩展单词和短语基本上包括了高中入学考试英语试卷中要求的所有词汇。
学八之所以能很好地记忆单词，是因为学生在练习中应该更加注意这些单词的使用。除了核心词汇的总结，初中英语自我诊断还配备了完形填空阅读理解等典型练习，并且在每个问题的旁边安排了二维码，这样通过扫描代码就可以看到与问题匹配的视频解释，从而帮助学生在做问题的过程中进一步巩固。科学合适的学习方法、良好的习惯和有效的辅导材料对提高英语考试成绩非常重要，但这些都离不开学生的努力。安迎老师的初中英语自我诊断指南正在出售。二维码放在每个问题的旁边。您可以扫描代码来查看视频解释，从而实现更高的学习效率和更高的考试分数。
许多学生已经阅读了我们的许多文章，并同意我们的学习建议，但他们只是不想实施这些建议。他们不想改变自己或做任何事情来提高自己。那个学生欺负者得了高分，所以羡慕他是没有用的。知道好的方法和习惯是没有用的。只有通过使用它们，一个人才能提高自己的表现。说一个人不练习是没有意义的。
