人工智能与智慧教育论坛在贵州大学明德学院成功举办

< P > 8月6日下午2点，由中国人工智能协会和中国计算机联合会联合主办，中国人工智能协会机器学习委员会和中国计算机联合会人工智能与模式识别委员会协办，贵州大学和贵州大学明德学院联合主办。泰豪生产城集团支持的人工智能与智能教育论坛在贵州大学明德学院图书馆报告厅举行。< p>

本论坛是每两年举行一次的第十七届中国机器学习大会的子论坛，现已成为国内机器学习领域最重要的学术活动。贵州阿里云西南地区教育媒体业务负责人、腾讯教育解决方案总设计师姚、迅飞西南地区副总经理杨洋、新通达智能科技产品负责人、贵州大数据研究院常务副院长、太浩工业城集团总裁、贵州明德学院常务董事邱军、太浩工业城集团副总裁黄伟等特邀专家出席论坛。来自全国各地的数百人，包括机器学习运动员、教练员和评估专家，参加了论坛，贵州明德学院院长王主持了活动。贵州大学明德学院常务院长、太昊工业城集团总裁邱军在致辞中表示，以人工智能为代表的现代信息集成技术是跨学科技术集成的经典体现，其应用也将使社会从信息时代向智能时代转型。在可预见的未来，各行各业都将与人工智能紧密结合，甚至一些职业也将被人工智能所取代，但有一件事是无法取代的:教育。他强调，目前我国教育仍处于基础和普及性教育阶段，未来的智慧教育，尤其是大学教育，必须具有行业前瞻性和满足个性化需求。他指出，高校现在应该在教育目的、教育方法和教育评价等方面进行更多的探索和尝试。< p>

孙飞发表了一篇关于“阿里云产教结合的新范式，校企凝聚力的新实践”的专题报告。他提出通过加强专业发展第一课堂、提高学生综合素质第二课堂、专业实验室、实战训练营和教师自习室，创建校企合作新模式，培养新时期复合型应用型人才。它为高校提供了一种新的三维人才培养模式。

姚就“腾讯校企合作，践行产业人才培养新模式”做了专题报告，为大家详细分析和解读了腾讯的校企合作模式。报告指出，腾讯通过教学资源的转化，转变了内部优势技术、产品和项目，与高校共享资源，合作育人。腾讯还通过校企合作建立了人才培养生态系统，实施了产业人才培养新模式。这为高校人才培养提供了一个实用、实用的体系，提高了人才的产出，有助于互联网行业人才的培养。

杨洋做了“HKUST迅飞艾+产业助力应用型人才培养”专题报告。他提出HKUST迅飞在人工智能人才培养过程中始终注重课程的整体升级人工智能企业工程师培养的教学课程安排，系统地设计、总结和完善了应用型人才工程实践能力的培养体系，构建和实践了循序渐进、技术逻辑清晰的能力培养主线，使实践教学富有成效这对高校完善人工智能领域的学科布局，加强产学研合作，培养人工智能+X的复合型工业人才具有重要的参考价值于飞，

，发表了一篇关于“通过信任和访问技术引入教育的新未来”的特别报告。他贡献了一场关于智能校园和智能教育的知识盛宴，并为每个人探索智能教育的发展以及智能校园如何在人工智能时代赋予教育行业权力指明了前进的方向。

圆桌论坛上，、姚、杨扬、黄炜、王对智慧教育带来的教育改革和产业改革进行了深入的分析和探讨。专家们就如何在数据分析的基础上为学生制定个性化的培训计划以及如何利用现代技术在有限的条件下实现动态管理发表了看法。专家们的观点尖锐，不时引起雷鸣般的掌声。在

机器学习可以满足教育大数据分析和预测的需求。这项活动基于一系列的问题“为什么要分析，分析什么，如何分析，以及如何应用”。通过对人工智能的作用对象、过程、具体方法和利益相关者的分析，探讨了人工智能与智能教育的相关性。更好地学习人工智能技术，加强贵州大学明德学院大数据、人工智能、机器人工程等学科建设具有重要意义。，搭建学院专业教师与人工智能技术领军人物之间的交流平台，增强大学生的创新创业能力，扩大学院的影响力。(贵州紫苑印象)