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< p >重物！从现在开始，东莞高中的入学考试将是
将再参加一次必修考试
考试 再见，近日，东莞市教育局公布
《东莞市初中学业水平考试
体育与健康检查实施方案(2019年修订)"
*(以下简称“实施计划”)
显示节目内容
| 自1992 021初中学业水平考试、体育与健康考试
按
实施考核考试成绩60%
初中学业水平考试总分为
分游泳被列入高中入学考试的256项必修体检项目之一。
本实施方案将于2018年秋季在初中新生中试行。根据《实施方案》，从2021年开始，初中学业水平考试体育与健康科目的考试将按照实施方案进行。根据规定，在未来一段时间内，我市体育与健康检查项目将由“国家学生体质健康标准”测试和现场检查两部分组成。
现场检查包括体能检查、强制性检查和选择性检查其中，身体素质主要考查学生的动态力量素质
体质测试项目
双杠一分钟，杠端跳起支撑
1分钟直腿仰卧，两端向上
拉起(男性)
平行爬梯挂架(女)
|年度考核前由班昭
从以上内容统一抽取男女各一项内容测试
必须参加
考试必修考试主要测试学生的连续练习能力
包括1000米(男)、800米(女)
100米游泳(不限于划水)
由考生自行选择一门
考试
值得一提的是
与现行体育与健康检查项目
相比“100米游泳(不限于游泳风格)”是
的新项目考场为50m
或25m标准游泳池，
选择测试项目
和选拔项目的考试主要考查学生的个性化运动能力每年考试前，市招考办公室将从篮球、足球、排球、运动技能和运动技能组合五个类别中各选择一个项目，共有五个项目供考生选择一个项目进行考试。
，您如何获得
分体育与健康检查共分为100分，其中《国家学生体质健康标准》测试占10%，现场检查占90%(其中体质检查占10%，必修考试项目和选修考试占80%)体育与健康综合考试成绩按60%后计入初中学业水平考试总分现场检查的原始结果应予以保留，不得单独进行“四舍五入”。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理
名优秀体育生可以申请免试。经市招生办审核公布，无异议后，按当年全市现场考试平均分计分。
普通考生如在199年考试前暂时病重或受伤，可申请延期考试。正常参加慢考的，按照普通考生成绩评定方法计算如果延期考试时仍不能参加考试，必须出具相关证明材料，经现场考官、医疗队、检查组检查后，申请现场免试，并按当年现场考试满分的70%折算。现场考试统一组织，考试结果当场向考生公布。现场体育考试原则上安排在九年级下学期，具体时间由市招生办公室通知。考试内容的顺序是:身体健康检查-休息10分钟-检查所选项目-休息10分钟-检查所需项目
，也就是说，从2021年开始，东莞高中的入学考试将是
将有一个额外的必需项目-游泳
家长和学生关注
题外话也值得关注
最近关于本科生未达到
的问题不能毕业意见
也让许多家长和学生紧张
最近，教育部下发了《关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》，指出对不符合《学生体质健康国家标准》要求的学生，要严格控制考试和毕业出口，坚决取消毕业前补考等“期末考试”，不能毕业。建立学术预警和淘汰机制；坚决淘汰不能适应社会需求变化的专业等。
01
加强体育课程评估
不合格不能毕业
《意见》要求加强学生体育课程考试
达不到《国家学生体质健康标准》
名合格申请者不能毕业
本意见发布
关于的讨论进行到了热门搜索
，不包括sports
意见还提到了这些要求
02
取消“考试”，严格关闭
毕业出口《意见》提出，严格控制考试和毕业出口完善过程评估和结果评估有机结合的学术评估体系。综合运用笔试、口试和非标准答案测试等形式，科学确定课堂问答、学术论文、研究报告、作业评估和定期测试等过程评估的比重。要加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“过关”行为
据了解，这不是教育部第一次明确废除“明考”制度。去年9月，教育部发出通知，要求各高校严格执行考试纪律，严格控制毕业和出口，坚决废除“明考”制度。
取消了毕业前的“免试”制度，这意味着大学里的“严格进入和广泛退出”现象可能成为历史。
夏征:“从学生的角度来看，引入这样的政策肯定会对我们有所帮助。”必须承认，大多数停课是由于学生不认真或没有完成学业造成的。现在有多少学生专注于创业或工作赚钱？这实际上是本末倒置。“
03
教授去了教学第一线，听课考得
好此外，《意见》还提出要引导教师致力于育人。明确各类教师承担本科课程教学的学时要求认真落实全体教授到本科上课的要求，把教授带到教学第一线，教授本科基础课和专业基础课，把本科教学时间纳入学校教学评估指标体系。
安徽大学教师陈晓曦:“作为一名大学教师，我非常赞同这一点。”这显然要求每个大学生都应该为自己四年的本科学习负起责任。教师还应创造自己的“黄金课”，取消“水上课”，通过教育教学管理和师生的共同努力，有效提高毕业生的素质。“
04
深化高校专业供给
取消了256个以上不适应社会需求变化的专业
《意见》要求，在深化高校供给侧改革中，新工程、新医学、新农业科学、新人文学科的建设，应引导高校专业结构的调整和优化，内涵的提升，强化主要专业，创造专业优势，提升和改造传统专业，坚决淘汰不能适应社会需求变化的专业。
进一步实施“六优一优”计划2.0，全面实施国家和省一级本科专业建设“双百万计划”，促进各专业领域的创新发展
最后，我想问朋友
如果你被允许参加游泳或体育考试
还能顺利通过
毕业吗