余婧:爱培养道德，让每个学生在课堂上都有所收获。

余婧是全椒中学二年级的英语老师。在过去21年的教学中，余婧始终坚持因材施教，在教师的道路上获得了汗水和快乐。

这不是，这只是开学的第一周，学生喜欢老师的课。

高二二班学生张:

在余老师教的那一周，我清楚地感觉到她在班上有很强的组织意识。在每堂课开始时，她会指出这门课要教授的知识点和内容，这将使学生系统地接受它，并且不会导致记笔记的一点点混乱。我们会很容易学会的。俞老师在课堂上非常认真。下课后，我们问问题，非常友好地告诉我们，并帮助我们扩展课外知识。

高二二班学生王先瑞:

我觉得余先生的听写方法很特别，因为我以前接触过的所有英语老师都一一背诵单词。如果我背下来，前面的单词很容易忘记。俞先生的方法则不同，即把ABCD的四个部分平均背诵，可以减少遗忘的频率，提高记忆单词的效率。过去，我记忆单词在班上是正常的。我不得不背一个单词两到三次，但现在只需要一到两次，这样就节省了时间。

对学生严格、温和，真诚与学生相处，用爱与学生交流，努力“让每个学生在课堂上都有收获”。余婧不断更新教学理念，参与各级教学和科研活动，对教学方法进行深入研究，适应教育教学改革发展的需要，树立了现代教育观、教师观、学生观、课程观和人才观。

高二郑老师:

在我们的采访中，余婧告诉我，她非常愿意和孩子们在一起，保持着一颗纯洁而年轻的心。

高二教师余婧:

可能在孩子们眼里，我是一个很不苟言笑的老师，但毕业后，同学们私下里说我还是一个微笑的老师，孩子们亲切地叫我余妈妈。已经21年了，这么多年了，我有时可能会后悔选择了这个行业，但当我回顾它时，我感到非常欣慰地看到，每年都有这么多学生被一个接一个地送走，他们收到了大学通知，进入了他们梦想的校园。回顾一路上的艰辛，我也觉得一切都值得。因此，在今后的工作中，我们一定会更加努力地培养更多合格的中学生，让他们进入更好的大学校园。

严肃的工作也带来了回报。

| 2013-2014学年俞静被评为市级“先进集体”；2018年，被评为县级“先进集体”。在2019年的高考中，班上有49名学生，一本书37名，两本书100名。