少女的网络聊天被欺骗和丢弃，儿童的网络安全。美国专家的建议可以参考。

当我们打开网络时，如果我们进入“网络聊天被骗”，将会有大量被骗的成人和儿童。网络安全的危害可能比我们想象的要大得多。

2-015年，福建的一个女孩因为网上聊天被骗去凤阳。她被网民抛弃了，因为她不愿意从事非法活动。幸运的是，警察发现了并把她送了回来。

北京市第一中级人民法院近日发布的《未成年人权益保护创新与发展白皮书(2009-2019)》披露，10年来，法院审理的未成年人案件中性侵害案件受害者人数达

人，占一半以上，校外培训机构工作人员对未成年人犯罪呈明显上升趋势。近70%的青少年犯罪案件都存在未成年人无法正常访问互联网上不良信息的问题。网络载体和电子游戏中大量的色情、暴力、赌博等不良内容严重影响了未成年人的身心健康。在校园欺凌频发的恶性事件中，网络欺凌日益严重。作为回应，白皮书建议应努力履行"强制性报告"的义务，并为未成年人建立一个禁止人员库。立法建立互联网信息分类体系，全面监管未成年人参与不良网络信息，从顶层设计优化未成年人保护环境

我们的防火防盗老师，却不知道网络比老虎强！大多数时候，父母忙于工作，担心联系孩子不方便。有些人放弃了照顾孩子的麻烦，扔给他们一部手机或平板电脑，孩子们会立刻安静下来！几天前，我和朋友们举行了一个聚会。每个人都带着他们的孩子。那些干净的孩子都拿着他们的手机。他们要么看小视频，要么玩游戏。原因是他们可以放心地吃。随着智能手机的普及，孩子们上网越来越方便了。过去，去网吧需要进行身份注册。现在，手机可以下载任何他们想要的应用程序，但是孩子们还没有保护他们的意识和能力。互联网可能是另一个伤害儿童的怪物。在这个复杂的社会中，

如何保证儿童的网络安全？

美国临床心理学家、儿童心理学家琳达·斯维特拉娜(Linda Svetlana)和她的搭档罗恩·斯托尔·伯格(Ron stoll Berg)在他们的书《让孩子学会思考》(Let Children Learn to Think):

1)中给出了一些非常有价值的建议，许多有网络社交问题的孩子

都是从认识网友开始的。现在有太多的社交工具，从应用程序到网页，如果孩子们没有预防意识，他们很可能会被欺骗。

在“让孩子学会思考”中建议，我们可以提前告诉我们的孩子只分享他们的名字和大致居住区域，而不透露他们的姓氏、家庭地址、电话号码或他们经常去的地方。

在日常生活中，父母应该关心他们如何认识对方，他们对对方了解多少，以及对方在网上公布的个人资料和照片。告诉孩子父母会随时检查。如果有任何可疑或异常的内容，我们需要深入了解，以判断孩子是否能继续与某人做朋友。

除了告诉孩子和帮助孩子判断他的网友，当孩子在玩哪个社交软件时，我们最好同时和孩子一起下载和申请，并告诉孩子把他的父母加为好朋友。同时，我们需要知道他的登录密码。我们确实会经常检查和监督孩子。这样，当孩子们发布一些信息或照片时，他们可能会考虑阻止不可挽回的信息被发送出去。

是十年前的一名高中生。那时，她坠入爱河，并把自己和男友的一些照片放在QQ空间。现在她的婚姻因为十年前的照片而闯了红灯。现任丈夫无意中发现了这些照片，认为她有意掩盖自己的婚前性行为，并提起了离婚诉讼。只要使用

，网络上就会留下痕迹，网络似乎没有秘密。家长需要在监控和监督孩子使用网络方面发挥作用，引导孩子发布那些不适合发布的内容。当孩子们需要发布照片时，最好在我们同意后再发布。在我们的监督下，那些冲动的帖子不会被发表，孩子们也不需要为此后悔。

但是，这个孩子并不总是在我们的监管之下。这样做几次后，孩子在发送照片时会更好地理解父母的要求。当我们认为他已经证明了自己判断好坏的能力时，我们就不能继续做这种监督，而是把责任还给孩子。

2，面对网络视频

对于网络视频来说，其实规则和电视一样，我们需要设置观看视频的时间和理解儿童观看的视频内容尤其是现在有许多质量参差不齐的小视频。我们需要更多的监督来防止孩子盲目模仿。两个小女孩出了事故，因为她们模仿用易拉罐做爆米花。一人在医院接受治疗，另一人死亡。

我们可以提前做一些视频观看活动，如一起看电影、表演、表演或特别活动，重点是家庭参与和计划做这些活动。对于那些教育项目，尤其是那些对孩子有很大好处的项目，我们应该带头带孩子去看。

就像一些自然历史课和探索项目。在和孩子们一起观看之后，孩子们也可以被要求告诉我们他们所看到的和学到的。我曾经买了一个科普视频，并开始自己观看。大宝在她感兴趣的时候给她看。然后我会在吃饭的时候询问里面的东西。例如，“大象如何找到水？为什么大象喜欢在泥里打滚哦，妈妈甚至不知道，告诉妈妈发生了什么事“虽然在我知道如何提问之前我就已经见过了，但我还是给了她说话的权利，而不是问简单的问题。她说话像个小老师

3，面对网络游戏

完成交友和视频，家长最担心的可能是网络游戏，而许多网络游戏中的暴力因素也是儿童犯罪的主要原因，那么面对游戏我们该怎么办？来自

“让孩子学会思考”的罗恩给了我们一个“提升”的建议这是设定目标的一种方式。孩子们被允许设定他们希望在每个游戏中达到的分数或排名，然后设定完成目标的时间。如果他们完成任务，他们可以赢得额外的游戏时间。如果他们不能在规定的时间内前进，他们必须立即停止。

“推广”可以使电子游戏成为实现目标的一种手段，而不是逃避现实，它可以训练孩子设定合理的目标并享受收获的喜悦。我们也可以将简单的人机互动与社会责任联系起来。

还在“让孩子学会思考”中建议，在设置视频游戏时间时，除了固定的设置外，我们还应该奖励成绩好、态度好、与人交流积极、与家人相处愉快或参加志愿活动后有额外游戏时间的孩子。这不仅鼓励他们做符合我们愿望的事情，还减少了因时间限制而产生的争议。当然，当我们设定时间时，开始时间应该更短，留下一些我们可以接受的余地。

其次，鼓励孩子邀请他人在家一起玩，这样可以增强计划、组织和社交能力，从而将玩电子游戏从被动回避转变为主动社交活动。

最后，确保将电子设备放在公共空间，如客厅，以便孩子在玩游戏时可以走出房间，或者不能将自己关在一个隔离的空间。毕竟，在一个单独的封闭空间里，暴力、粗话和社会独立会成倍增加。

网络和现实一样危险。虽然为了孩子的健康很难监管，但一旦孩子被允许上网，我们需要确保孩子知道这些规则并愿意遵守，这样孩子的安全系数就会更大。