普及出版管理专业知识促进出版管理人才培养

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海外网2月19日讯近年来，随着出版体制改革的深入和现代出版企业制度的实施，我国出版企业已逐步由传统生产向生产经营转变，管理得到普遍加强。然而，由于历史短，缺乏企业管理经验，与国际大型出版企业相比，我国出版产业产业化水平低、规模小、核心竞争力差的弊端日益明显。出版企业的管理水平不能完全满足市场需求，主要表现在市场意识淡薄、产品结构调整缓慢、产品质量保证率低、优质产品率低、重复出版、跟风现象严重、库存积压、资金周转慢、经济效益低、财务管理制度不健全等。管理层跟不上形势发展的需要。因此，迫切需要培养一批出版管理专业人才，提高出版管理的科学化水平，为出版业的可持续发展提供坚实的人才支撑

教材是一门课程的核心教材，是一个成熟的知识体系、理论体系和概念体系，是教师教学的重要依据，也是学生学习的主要载体，教材质量直接影响着人才培养的质量普及出版管理知识，开设出版管理课程，编写实用的出版管理教材，是促进高校出版教育发展，提高出版业科学管理水平的客观需要。

高等教育出版社近日推出《出版管理概论》，作者是国家高等教育出版专业教学指导委员会副主任、教育部高等教育新闻与传播专业教学指导委员会委员、北京印刷学院副院长王教授，是一本普及出版管理知识的管理教材。该书内容丰富，实用性强，为出版管理相关课程的教学活动提供了有力的支持。《出版管理导论》具有以下特点:

首先，教材的内容是系统而全面的《出版管理导论》包括基础管理文章、宏观管理文章和专项管理文章。此外，还有14章出版管理案例，附有读者出版群案例。系统阐述了出版管理的基本理论和方法。具体内容包括出版管理概述、版权管理、出版集团管理、国际出版管理、现代出版企业制度、出版企业战略管理、出版企业营销管理、出版企业品牌管理、出版企业质量管理、出版企业人力资源管理、出版企业成本管理、出版企业财务管理、出版企业信息管理、出版企业供应链管理和出版企业管理案例等。它基本上涵盖了出版管理的不同方面，包括宏观和微观

其次，写作团队广泛参与。《出版管理概论》由教育部高等学校新闻与传播学专业教学指导委员会委员、全国高等学校出版专业教学指导委员会常务副主任、北京印刷学院副院长王教授设计并主持。它是在中国10多所大学和出版企业从事一线出版管理教育教学和研究的专业教师和编辑的参与下编写的。国家高等教育机构出版专业教学指导委员会的一些成员也参加了筹备工作。在编写过程中参考了大量国内外学者的研究成果，体现了目前我国出版管理研究的广阔视野。

同样，书写逻辑符合认知规律《出版管理概论》每章内容和权重安排科学合理，符合学生认知规律的价值追求和逻辑起点。编写时遵循的首要原则是坚持科学性和可读性，紧密结合出版管理思想和技术，帮助学生了解出版企业的运作规律。二是坚持理论与案例相结合，选择优秀的出版管理案例，引导学生独立思考，提高实践能力；三是坚持“先基础后应用”和“先宏观后特殊”的系统思想。第四，写作风格科学。每章的第一章是对主要内容和基本概念的提示。然后通过案例引出学习内容。最后，在本章的结尾进行了总结和回顾。最后，通过扩展案例来扩展讨论空间。

最后，课堂教学是强有力的在介绍出版管理理论如管理概念、出版概念和本质时，出版管理理论以一种让学生感到有趣和有价值的方式呈现。根据出版企业管理的特点，将出版管理思想和技术紧密结合，突出不同技术的适用性，帮助学生了解出版企业的运作规律。《出版管理概论》的编写紧跟教学需要，明确细分了课程的教学目标和教学任务，提供了系统全面的出版管理知识，同时对教师在使用过程中安排章节的教学结构和课时分配提出了具体建议，有助于提高出版管理学科的教学水平和质量。

世界上所有成功的出版企业都在实施科学管理。回顾改革开放40年来出版业的改革历程，管理理念在实践中不断得到强化。出版管理专业人才是我国出版企业向生产经营型转变的主导因素。出版管理人才的培养任重道远。作为出版专业(如编辑出版、数字出版等)的重要课程之一。)在高校，出版管理是一门揭示出版管理活动一般规律的课程。《出版管理概论》是根据教学和科研需要编写的，针对性很强。该书普及了出版管理专业知识，努力培养出版管理人才，提高了出版管理的教学科研水平和质量。(北京师范大学博士生导师伦教授)