好消息是教育部已经发布了另一个通知，说不在工资单上的教师将很快加入工资单，并且加薪只是基本福利。

随着社会的不断进步，各行各业对教育的要求也在不断提高。因此，近年来，教育部不断发布各种文件和通知，要求各地区各职能部门加强教师队伍建设，提高教师工资和福利等。最近，教育部再次下发了《关于深化教育教学改革，全面提高医学教育质量的意见》，总结了这

中最重要的一点是，为了进一步优化教师资源的配置，要求地区主管部门按要求实施非在职教师招聘计划，进一步保护教师的既得权利和待遇，提高教师的优惠待遇标准，明确各地区教师的工资应符合公共机构的标准，不低于当地公务员的平均工资。同时，明确了农村教师的福利政策，如工时补贴、贫困补贴、优惠补贴等。让我们看一下意见中的具体要求:

1，提高教师队伍的能力

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2 019年9月3日，教育部教师工作司司长在教育部会议上作了明确声明。未来，教育部将与相关兄弟部门建立长期友好合作关系，推进跨部门、跨行业、跨地区教师阅读材料的协调流动模式，积极创新，为广大非在职教师提供加入组织的机会，确保教师始终保持最强的战斗力，明确各地区加入组织的标准，优化加入组织的流程

2。进一步优化职称制度，促进教师职称

平衡发展今后，教育部将与兄弟部门携手，推出更加系统完善的中小学教师岗位设置管理办法，明确今后中小学职称评审向农村和边远地区倾斜的政策

3、提高教师工资，提升教师社会地位

自20世纪80年代以来，中国大量教师选择辞职经商。原因是教师的工资太低。据统计，当时教师的工资是全国第三低的。基于此，教育部开始逐步提高教师的福利待遇。到目前为止，教师的平均工资已经从1980年的倒数第三位上升到2019年的倒数第七位。同时，教师的选拔和职称的评定也在不断提高。农村教师的福利待遇也有了很大提高，教师的社会地位也开始提高。

4、越来越多的教师增加工资

教育部下发相关文件后，地方教育局和有关部门相继出台了相关的教师增加工资计划，如河南、云南、广东等地

河南省:从2019年7月1日起，中小学班主任津贴标准不低于每月400元的标准

云南省:加强对农村教师的支持，鼓励教师扎根农村，教书育人，终身教育，每年筛选500名农村教师，给予10万元补助。

广东省:选择部分学校开展提高教师绩效试点工作。例如，顺德区将提高中小学教师个人基本绩效1000元/月，东莞市政府将补贴大专以上学历的专职幼儿园教师3750元/月，本科以上学历的专职中小学教师4200元/月等。

摘要:近年来，作为改革的一员，教师的社会地位和福利待遇逐步提高，但教师队伍仍存在较大差距。因此，近年来，国家开始试行“免费师范生”政策，旨在通过大学教育为教师补充新鲜血液。你知道免费师范生吗？目前，该大学可以免费申请师范学校的学生，他们毕业后将直接分配。如果你感兴趣，请给我留言，我会介绍你

此外，你对逐步提高教师工资和社会地位以及改善教师福利有何看法？