共同努力一起抗疫情_大手拉小手 一起抗“疫” 附小防控疫情及延迟开学学生活动建议书

疫情的突然爆发打破了我们原本的平静,原本应该是热闹祥和的春节也失去了往年的热闹景象。我们所有人都被这场无声的战争“流行病”深深打动了上升的数据,全民防疫措施,推迟开学的通知...消息一个接一个传来。为了贯彻落实国家防疫要求,响应国家停课继续学习的号召,确保广大师生有一个健康、文明、愉快的假期, 学校特别向学生提出以下活动建议:

家庭防疫用品-红领巾承诺

活动一:做一名小保健员

活动目标:通过活动提高学生对防疫方法的知晓率,培养学生养成勤洗手、讲卫生、勤作息等良好习惯。

参与者:

全年活动计划:

低年期-学会洗手、戴口罩,并与家长一起制定时间表

中年期-学习洗手、戴口罩、制定时间表、使用绘画和录像在小组内推广防疫知识。256岁以上

岁以上-学会洗手、戴口罩、制定时间表、使用思维导图、统计图等方法来探讨家庭防疫的必要性和重要性,并完成一份图表报告

199活动2:做一个小宣传员;

:

1的活动目标。宣传防疫知识,提高学生对防疫工作的重视;

2。通过关注流行病的原因,引导学生关注动物,爱护自然。

参与者:

全年活动方案:

低年期-通过图画书、动画、视频等方式了解防治知识,能力强的学生可以使用适当的方法进行宣传。

中年段-绘制防疫指南,记录防疫宣传录像(洗手、戴口罩等。)并在组之间共享它们。

高年-掌握防疫方法,能从疫情原因中找到疫情的根本原因,利用绘画、手书报纸、漫画等形式进行动物保健、关爱自然的宣传

活动3:做一名小防疫兵。活动目标

:

1。对学生进行爱国主义教育,培养学生的责任感,并知道在疫情面前每个人都有责任。

2。怀着感激之情教育学生,要知道今天的和平是由无数前线工作者用他们的生命捍卫的。

参与者:

整个学校部分的活动建议:

低年龄部分-感谢通过绘画、小视频等方式为抗击疫情而奋战在第一线的工作人员。

中年群体——通过漫画、手书报纸和小视频感谢抗击疫情的一线员工

高年——通过写信向为抗击疫情而奋斗的疫区工作人员或儿童致敬和感谢。

活动4:做一名小防疫记者

活动目标:

结合新教育的十大行动理念,培养学生的表达能力和小主人精神;引导学生关注时事新闻,提高时事分析能力

参与者:学校广播站的所有成员

活动建议:整理总结最新疫情,并将最新疫情变化传达给所有学生。

快乐分享-红领巾成长

活动一:屏蔽冬令营

活动目标:

丰富学生假期生活,加强学生假期交流,利用假期加强学生审美教育

活动人员:

全年活动建议:

小视频或照片可用于班级小组交流。内容可以是绘画、手工艺品、益智玩具、唱歌、跳舞等。(二、四年级上传的资料)

活动2:快乐家庭

活动目标:

1。丰富学生的假期生活,加强体育锻炼,促进亲子沟通

2。结合新教育十大行动理念,充分发挥家庭教育的力量,搭建家庭与学校教育的桥梁,促进学生健康发展。

参与者:对全年

活动的建议:适合室内锻炼的亲子游戏(一年级和三年级上传的数据)

活动3:学习陶艺

活动目标:

响应停课和继续学习的号召,利用假期扩展知识,提醒学生跟上时间,为开学做准备。

参与者:对整个校区

活动的建议:每个班级根据实际情况自行决定活动4/

:生活专家

活动目标:

1。利用假期家庭生活对学生进行道德教育和劳动教育

2。家校结合提高教育效果

3。引导学生学会感恩父母,培养学生的家庭责任感

参与者:

全校活动建议:

在家庭能力范围内分担家务(上传到五年级和六年级)

附件:活动指南

共同努力一起抗疫情

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