手机网站
手机网站
为保证网络教学质量，引导中等职业学校落实德育根本任务，深化“三教”改革，切实实现“停课不停学”，近日，市教委制定并发布了《重庆市中等职业学校网络教学延期开学期间疫情防控工作方案》
一起看具体内容
(1)坚持疫情防控与教育教学相结合
坚持以高质量的网络教学为重要切入点，打赢教育系统疫情防控的全面战争。一手抓防疫，一手抓网络教学。在疫情防控滞后期有序推进中等职业教育教学工作，确保“学生不停止学习，教师不停止教学”
(2)坚持整体指导和校本制度相结合。
坚持区县教育部门的整体指导，确保网络教学活动的全覆盖、全专业覆盖和全课程覆盖坚持为学校系统制定适当的计划，运用准确的政策促进学习，不搞一刀切，以确保完成教育和教学任务
(3)坚持师生安全与学业保证相结合
牢固把师生生命安全和身心健康放在首位。在正式开学前，严禁组织线下集中教学活动，使学生不上学，师生少外出，师生安全，学生学习不受影响。
(4)坚持教师教与学生自学相结合
坚持学生自主发展，充分考虑中等职业学校学生的特殊学习情况。教师的网络教学不仅要传授知识和技能，还要加强学习方法和思维方式的指导，使学生在获得知识的同时提高自主学习和自我管理的能力
(5)坚持学校教育与家校合作相结合
坚持家校合作形成教育合作，增强家长家庭教育指导能力，促进科学家庭教育与学校教育教学的有机结合，构建家校合作教育学习社区，提高网络教学效果
(1)提高思想认识，明确教学主体责任
1是各区县教育部门要加强统筹规划和协调，加强网上教学宣传和指导，结合网上教学安排，指导中等职业学校调整课程计划，确保新学期教育教学的进展
2是指各教研室要做好网上教学的研究和指导工作，及时提供网上教学进度，满足学生对网上优质教学资源的多样化需求
3是所有中等职业学校都应承担实施网络教学的主要责任。结合“互联网+教育”规律的特点，按照“一校一策”的原则，制定不少于一个月的网上教学工作计划，指导学生开展网上学习，评估学生学习效果，确保网上教学工作的有效实施
(2)加强教学指导，充分发挥网络教学的有效性
1是明确教学任务根据不同年级、不同专业、不同课程的教学要求，适时调整和优化教学计划，明确教学目标，统一实施新课程教学
2是阐明教学内容将公共基础课、专业理论课和防疫知识学习作为网上学习的重要内容，充分考虑学生家庭学习的特点，组织眼保健操、广播体操、体育等运动，保证学生每天必要的体育锻炼时间
3是阐明教学方法网络教学软件可以实现不同专业、年级和学科的集体教学，而不是机械地照搬校园学习管理模式创新网络教学模式和方法，鼓励学生利用网络教学资源进行自主学习和探究，倡导教师注重引导和答疑
4是阐明教学要求网上教学时间每天不应超过4小时，作业量应严格控制，作业形式和内容应科学设计，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学，学生不应被迫每天“打卡”上传网上学习视频。
5是阐明教学和科研方向加强教材、课程计划和标准的学习，定期开展网上集体备课、课堂观察和讨论等教学研究活动，加强教师网上培训，提高教师教学能力
(3)加强教学督导，确保网上教学质量
1是区县教育部门要加强经常性的教学督导和质量监控，通过发放问卷、电话访谈等形式及时了解学生和家长对网上教学情况的质量反馈，发现问题要及时督促学校及时整改
2是各教研室应主动了解和掌握教师网上教学中存在的问题和困难，帮助学校及时优化教学工作计划，保证教学质量。
3是中等职业学校应加强网上教学督导，组织教学督导员对教学情况进行深入的网上课堂检查，充分发挥教学名师的作用，解决网上教学问题，提高教学水平对学习效果和质量进行诊断和评估，准确分析学习情况，及时调整教学计划，确保教学质量
(4)规范实践管理确保学生生命安全
1是在信息技术、文化艺术、教育等网络教学实施过程中有资格开展网络培训的专业。它可以利用虚拟仿真等软件平台，有序、恰当地开展在线专业培训教学。
2是随着企业逐步恢复工作和再生产对技术和技能人才的需求。学校可根据当地疫情防控水平和情况、企业疫情防控情况、职工复工复产的专业和岗位要求，向当地处理新关肺炎疫情领导小组报告，研究确定企业生产性质，并按程序决定是否组织在岗实习。为确保疫情防控、公共事业运营、人民生活需要等涉及重要国计民生的企业和重大项目，如确有必要和可能组织在职实习，要坚持学生自愿参与的原则，企业、学校和学生应签订三方协议。对于未成年学生，应获得学生监护人签署的知情同意书
3是说，真正需要组织在职实习的学校应该严格把关，认真制定学生实习应急预案，避免交叉感染。要督促企业做好学生安全防护工作，确保良好的工作和生活环境，落实安全防护措施，狠抓学生健康，确保学生生命安全除此之外，根据教育部《关于加强新型冠状病毒疫情防控期间学生实习培训管理的通知》，在疫情防控期间实习培训活动将继续暂停。
(5)开展德育工作，加强学生德育工作
1是加强思想政治教育和社会主义核心价值观教育的指导，利用好“学习动力”和“重庆职业教育网”等平台，引导学生学习和领会防疫工作中涌现的先进事迹，感动人民，增强他们对党、爱国、人民和社会主义的思想感情
2加强和改进网络思想政治工作和德育工作以“文明风采”活动为主要出发点，结合疫情防控，加强责任教育和感恩教育，通过“阅读”、“写作”、“摄影”、“绘画”和“创作”，积极引导学生以自己的视角、语言、经历和方式开展丰富多彩的德育活动
3是坚持五育并举，围绕德、智、体、艺、劳全面发展的目标，引导学生科学制定家庭学习和生活计划，形成良好健康的生活习惯加强学生生命教育、科学教育、公共安全教育和心理健康教育
(1)加强党的领导。各区县教育部门要切实履行教学督导职责。中等职业学校要强化教学主体责任，充分发挥学校基层党组织的作用。党员和教师要在实施网络教学工作中切实发挥先锋模范作用。
(2)重视舆论宣传
区县教育部门要做好对社会和家长的宣传，加强网络教学的舆论引导和控制，及时总结学校网络教学的典型经验和做法中等职业学校应在官方网站上设立专门的疫情防控专栏，通过微信公众号等新媒体宣传学校的网上教学工作，及时消除家长和学生的担忧和担忧。
(3)做好学校开学计划
区县教育部门要指导学校认真研究，制定正式的学校开学计划、教学计划学生返校后，学校应全面了解学生的网上学习情况，有针对性地调整教学计划，将网上教学与返校学习有机联系起来，以确保每位学生在讲授新课程前都能更好地掌握网上学习内容。
(4)加强教师考核
区县教育部门应根据当地疫情防控要求，妥善安排网络教育教师工作为减轻教师负担，不得安排教师在与教育教学无关的场所从事相关工作。中等职业学校要充分发挥骨干教师、教学名师和学科带头人的示范和引领作用。教师承担网络教育和教学、网络咨询和答疑、作业批改等。包括在工作量中，也包括在绩效管理中。
(5)关注特殊群体
加强对一线防疫人员子女、偏远农村学生等特殊群体的关怀、帮助和学习指导对于参加高职单招、3+2、5年、3+4等过渡考试的学生，应重点加强网上教学和学术指导。对于有学习困难的学生和由于某种原因没有参加网上学习的学生，学校应该安排老师提供“一对一”的辅导。
预防和控制提示
窗户通风能让病毒进入吗？
事实上，开窗通风有助于减少室内可能存在的病毒数量，也有助于更新室内空气。室外空气被“稀释”，几乎不可能将病毒带入室内。
