疫情在国内外的发展_疫情危机下，红色文化研学实践教育的发展契机

春节前以来，一场突如其来的新发肺炎疫情和前所未有的严峻形势，为近三年来蓬勃发展的红色科研之旅按下了暂停键。这使我们有时间深入思考过去三年的发展经验、成就和问题。

根据旅游产业研究所的调查数据，在过去的几年里，全国有44884家研究和学习公司。仅在2018年，就有5934家新的研究和学习机构，平均每天有16家新的研究和学习旅游机构诞生。

在这样一个研究型旅行社野蛮发展的时期，疫情突然向我们压下了一个暂停按钮，让我们总结过去三年的发展经验，深刻反思存在的问题。让过热的研究旅行有一段平静期，回归理性，回归科学秩序，回归教育本质

我们必须深入思考，当疫情结束时，我们应该为我们的孩子提供什么样的安全防控体系？为了让他们面对现实世界，学会生活和工作，学会做人，学会吃苦，有强烈的社会责任感，有正确的世界观、价值观和人生观

促进国情教育刻不容缓。就国家安全教育而言，经历了这场疫情，是深刻理解、积极培育和践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统红色文化的重要契机。

使学生能够深入思考和体验这一重大流行病带来的危机和挑战:

什么是国家的“繁荣、民主、文明与和谐”，

什么是社会的“自由、平等、正义与法治”，

什么是个人的“爱国、奉献、诚实与友好”

疫情发生后，每个学生都已经有了亲身体验，每天只能呆在家里不出门。自从开学以来，我不能正常回学校了。作为红色文化教育的传播者，我们应该升华学生的个人体验，使他们的思维不局限于个人层面，而是上升到国家、国内外社会，关注他人和人的生活，思考个人与国家、个人与社会、个人与自然、个人与人类的关系，进行探索和研究。

过去，中小学生在许多概念上难以理解和体验，如祖国、国际、社会、责任、价值观等。但是，在全民动员的抗日战争时期，“共产党员先锋队”和“我是共产党员，我先走”把这些都变成了非常具体的形象。这也是红色文化理念的积极传播。