学生面对疫情有感_兰州13万中学生与名师“隔空面对面”

3年7月7日，湖北省襄阳市保康县后坪镇中心学校教师黄秀娥(右一)将县电信部门捐赠的新手机送给贫困学生。在疫情期间，学生们以“空中课堂”的形式在家学习。保康县每月免费向贫困家庭学生、有档案卡的贫困家庭儿童、留守儿童、孤儿、残疾学生和网络班教师发放20G流动资金。对于那些家庭确实有困难、电信设备无法满足在线课程需求的学生，该组织提供了社会力量捐赠的手机。杨韬冯泽波摄

■聚焦“停课不停学”

本报兰州3月8日电(记者尹晓军、特约记者牛志强)国家“万人计划”教师、甘肃省兰州市第二中学化学教师陆晓燕从每天晚上8点开始，已经转变为“夜间热线客服”。电话、短信和微信一个接一个地重复着。有高三的学生和其他老师。她必须耐心地回答问题，一个接一个地回答问题，经常直到深夜。

从2月3日起，吕晓艳一直很忙，晚上12点前几乎没怎么睡觉白天，她将通过兰州市教育局主办的“兰州智慧教育与名师在线”平台为全市高年级学生开展网上教学，并与“名师在线”化学组成员一起备课。晚上，除了给学生们一个接一个的答案，同时上课的其他学校的老师也会请她一起讨论教学问题。

，像陆晓燕一样，目前有500名兰州名师积极参与“名师在线”课堂教学为了保证网络教学的效果，他们在兰州电教中心的“名师在线”专用直播教室上课，通过教学、演示、问答、练习等方式与学生交流互动。“

”疫情爆发后，兰州市教育系统审时度势，提前规划，快速做出应急反应和动态部署。市委书记、兰州市教育局局长南表示，为了满足学生在家学习的需求，特别是高三学生，市教育局依托“兰州智育名师在线”教学平台， 从2月3日起，在寒假1年级至25年级综合课程资源的综合公益提供的基础上，开始增加和播出高三所有课程，以9个主要科目为主体，供学生自主选择，并选择了15名一线专职心理教师开展流行性心理咨询。

同时，兰州市提前对全市高中学生网上学习硬件设备的情况进行了深入调查，指导学校制定有针对性的适合本校学生的网上教学实施策略此外，还充分考虑了一些没有网络或网络速度慢的农村和偏远贫困地区。电视频道协调播放相关课程和资源。特殊教师还被安排为个别学生制定“一对一”的援助计划。

是为了丰富学生的在线学习内容。毕业成绩主要是学科教学。除学科知识外，兰州市学校还安排了防疫知识普及、德育、生命教育、国学经典阅读指导等内容。疫情已成为教材，使知识温暖和情感，不断丰富学生的家庭生活。“教师的网络教学不仅要关注教学规律、教学情境和学习情境，还要关注信息技术与教育教学的整合以及网络教学的特点和规律。引导学生自主学习，提高自主管理能力。中科院兰州分院院长、高级教师、著名教师在线化学专家组组长王说

如何让学生更自主、更高效地学习？兰州市第五十五中学班主任积极引导和督促学生学习，学科教师做好助教工作，引导学生在线听课、提交作业，并通过信息技术提供答疑解惑服务。同时，疏通家校联系，引导家长科学教学，及时向家长反馈学生学习情况，提醒家长关注儿童健康，督促他们适当锻炼，合理饮食，为儿童的学习和生活创造良好的环境和氛围。记者

了解到，为了防止过多的网上学习损害学生的身心健康，专家小组和教师在设计课程时严格控制网上学习的时长，高中生每节花20-30分钟，课间休息10分钟。与此同时，市教育局与全国学校体育联合会的专家一起，为中小学生创建了一个名为"抗击流行病和每天锻炼"的室内锻炼方案，指导学生在家锻炼，并在休息时间兼顾工作和休息。在线调查显示，学生对在线课程的满意度超过90%。

据统计，截至3月8日，“兰州智育名师在线”共设置了10个级别，共计1946门课程。近13万名中学生积极参与网上学习，共计526万人次平均有7405人在一堂课上在线上课，每天有超过240000堂课。与此同时，在线学习者的数量仍保持在60，000人以上，峰值为110，000人。

作者:尹晓军牛志强

中国教育新闻，第3版，2020年3月9日名称:新闻要闻