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这些学生来自浙江万里大学中德设计与交流学院这也是亨德里克·默勒在疫情期间第二次在网上教中国学生。
亨德里克·默勒在品牌和广告方面有丰富的经验。在德国品牌应用科学大学任教期间，他还经营着自己的设计公司。他说:“我希望通过“品牌设计基础”课程，把我十多年的专业经验传授给中国学生。"“
据报道，为了满足学生国际化教学的需要，浙江万里大学德国设计与传播学院的部分2+2专业课程由合作大学德国品牌应用科学大学的外籍教师授课
由于疫情的影响，外籍教师暂时无法来宁波任教。为了保证教学的正常开展，中德设计与交流学院从2月初开始与外籍教师进行交流。外籍教师了解疫情导致的教学方法的变化，愿意与学校教学合作。
外籍教师在与教学研究团队就网络教学的内容和方法达成一致后，加班加点将教学计划转化为适合网络教学的形式。浙江万里学院还为每位外籍教师配备了一名一对一的年轻助理，协助重要的教学和辅助工作，如班级组织、技术支持和师生互动。
考虑到中德7小时时差，中德设计与交流学院教育管理部门调整了教学时间，使外籍教师和中国学生之间的时差为零虽然
不能面对面教授，但“云聚”让外国老师和学生在教学中找到了另一种乐趣。
9汉斯·梅厄斯教授亲切地叫出了他的“展览管理”课程中每个学生的英文名字，这让学生们非常感动。
"去年年底的美国物理学会刘德考试是由梅厄斯教授对我们班进行的一次面试。出乎意料的是，他还记得每个人的英文名字，并觉得他们之间的距离立刻缩短了”会展181班的王佳媛说
“会展管理”课程报告了集团在“中国市场未提及的具体挑战”和“其他消费者的意见是否被用作他们自己的购买决策”等问题上的成就团队成员共享窗口，在每个参加课程的学生的屏幕上清晰生动地显示结果，并通过麦克风解释作品。这些经历让每个人都觉得“像坐在真正的教室里”
的良好教学体验，让学生对每次“云端相遇”充满期待展览181班的徐伟说:“外教课采取了记录和广播学习知识点+现场互动讲解的形式。尽管流行病使我们无法面对面解释，但屏幕前的学生仍然充满热情，期待着下一次在线会议。”“
中国的网络教学得到了外籍教师的一致认可
教授汉斯·梅勒斯课后说:“开展网上教学活动保证了疫情期间教学的进度和质量此前，德国业界也使用“云教学”，但当时由于各种条件的限制，互动不够。今天的教学比那时好多了。这是一个非常好的在线教学实践机会中国的高校可以通过这种方式克服疫情造成的困难，从而达到教学目的。在这个领域，中国比许多国家走得更远。“
”网络教学的效果出乎我的意料。在一个特殊的时期，跨境在线教学需要中德两国教师之间紧密而高效的合作。在这么短的时间内找到一套可行的解决方案真的不容易。”亨德里克·默勒老师说
中德设计与交流学院副院长张毅平告诉记者，自2月26日第一次国际在线教学以来，已经在12个班级开设了4个外籍教师课程，覆盖400多名学生。“教师和学生都充分肯定了网络教学，这也将有助于学院将流行病危机转化为探索教学创新和促进数字化时代学习方式变革的契机。”“
