司法人员防疫_杨庄镇中心小学进行防疫演练

在学校党支部书记、校长、防疫领导小组组长陈峰的统一指挥下，学校分别进行了三种情况的模拟演练一是在师生的出入口进行实战演练。学生们每隔一米进入学校，在教学楼前的广场上排队，进行年级体温测试。老师用正常的体温测试给学生消毒。对于有发热症状的老师和学生，医务人员会迅速带领进行二次测温。确认发烧后，医护人员将立即采取隔离措施，将学生带到特殊隔离室，并通知家长将学生送到指定医院治疗。学校将向杨庄镇教育办公室和上级疾病控制中心报告，并对隔离区进行全方位消毒。二是进入校园后应对学生突发事件。当老师发现学生在上课和课间有发烧症状时，他们会立即测量体温。如果温度超过37.3摄氏度，班主任将通过安全通道迅速将发热学生带到学校隔离室，立即通知家长和学校总部领导，由领导向上级教育行政部门和疾病预防控制中心报告。消毒人员将立即开展隔离室、教室通风、消毒等后续工作。第三种情况是在学校吃饭的学生有突发的流行病症状。根据目前的疫情，学生就餐实行“错时错峰”的原则。学校在餐厅外面设置了一条特殊的用餐通道。学生们排好队，用一米长的线隔开，以有效地防止和控制改道。同时，把“一人一桌”放在案板上，和在餐厅吃饭的老师和学生各有一张桌子，相距一米，并且坐在同一个方向。如果有学生体温超过正常体温，学校值班教师将迅速启动应急计划，隔离发烧学生，并对住宿场所进行消毒。在处理了发烧的“学生”后，其余的学生在老师的指导下来到心理咨询室，专业心理咨询老师进行了防疫心理咨询。

演习结束后，全体演习人员参加了总结会。陈峰组长认真梳理和总结了各班组演练环节的不足，提出了相应的整改措施，并对《学校疫情防控应急预案》提出了需要改进的地方。

本次应急模拟演练提高了防控人员应对新发肺炎的防范意识和应急水平，全面测试了应急指挥和组织协调能力，进一步规范了学校应急事件的报告和处理流程，各参与教师密切配合，反应迅速。它检验了应急预案的科学性、针对性、实用性和可操作性，增强了全体教师的信心，为开学时科学、高效、有序、安全的防疫工作奠定了坚实的基础。