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广州教育研究院组织技术力量，经过几天的技术研究和调试，实现了广州中小学智能阅读平台与广州图书馆和广州少儿图书馆在线电子资源的对接，面向广州所有中小学生开放。广州中小学智能阅读平台是广州教育研究所与华南师范大学心理学学院莫雷教授合作开发的。它是目前国内唯一一个通过教学和研究推广的阅读平台，也是国内唯一一个市级阅读管理平台。
提供70多万种电子书资源
该平台可提供70多万种电子书资源、7000多万篇期刊文章、15万种分类图书、1万多种图书指南、教育视频、戏剧等丰富的在线数字资源，引导全市中小学生用知识战胜恐慌，用科学抗击疫情在特殊流行时期，为了满足中小学生的阅读需求，广州市中小学生智能阅读在门户网站(https://portal.zhydgz.cn/#/home)上专门推出了“阅读强智能与疫情”专题，为广州市所有中小学生打开了丰富的阅读相关资源
学生可以在广州中小学智能阅读门户上直接访问“为你阅读图画书”、“中国诗歌数据库”、“剑桥英语分级阅读”和“万芳中小学图书馆”等优质数字资源，用阅读丰富节日，用知识丰富心灵！广州市中小学校智能阅读试点学校的
名学生也可以登录广州智能阅读APP参与平台上开展的主题阅读活动，并结合当前防疫热点开展“防疫”主题阅读活动。有一个“我是一个小广播员”的主题活动，培养学生关注时事新闻、理性对待不同报道的习惯。还有“一起朗读”的主题阅读活动，鼓励学生培养语感，通过朗读提高他们的理解和写作能力。从平台上最近的阅读量来看，中小学生对智能阅读的需求很大，也很满意。这是一个教学和研究机构的“国家队”。
广州市中小学智能阅读平台是一个基于教学和研究的阅读指导平台。它是由广州教育研究所开发的。该研究所被称为教学和研究机构的“国家队”。连续两年被列为CETTE源教育智库，并在当地教育智库中名列前茅。它是当地城市教育智库的前三名，也是中国少数几个将技术成果应用于技术开发的市级教学和研究机构之一。
据报道，2018年10月，广州市中小学生阅读素养促进项目办公室向全体学生提出每天课后阅读30分钟的倡议，以保证阅读时间，培养阅读习惯“每天读半个小时，过上高质量的生活”是一个校园口号，促进学生阅读。它也成为一种社会公益广告。地铁站和公交站得到了社会和家长的大力宣传和广泛认可。
心理学研究发现，一个好习惯需要连续训练21天智能阅读平台有一个“天天快乐阅读，努力成为好读者”的激励机制。鼓励学生每天阅读半小时，每月21天。那些符合要求的人将被授予一枚“几乎没有天赋的阅读”的奖章90%参与智能阅读的学生获得了“小阅读天才”奖章通过网络阅读的激励机制，有效地促进学生坚持阅读，自主阅读，培养学生的阅读习惯。参与智能阅读的学生平均每天阅读时间超过46分钟。学生们在平台上上传了1079万份阅读笔记和105万份阅读作品。网上学习，家庭阅读，养成良好的阅读习惯，有条件，基础好
链接:
广州中小学智能阅读平台在线:1。主题阅读推荐表如当前流行的关于病毒的科普书目、关于生命教育的书目、爱国主义教育等主题2.单科和跨学科阅读课课堂由离线阅读和在线交流组成，体现了学生自主参与、自主学习和相互促进的学习特点。例如，针对五年级、六年级和初中学生的一系列以"抗击流行病"为主题的阅读活动，启动后两周在平台上交流了16，000多系列学生作品，学生参与度高，学习质量好。小学生的每周阅读和阅读活动正如火如荼地进行着。二月份，学生们交换作品多达40万次。从2月到3月，20多个主题阅读由市级学科研究牵头，包括小学、初中语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。，纷纷推出供学校和学生自主选择。
广州日报全媒体记者刘晓兴、许婧、张晓义
广州日报全媒体照片记者刘晓兴、许婧、张晓义
广州日报全媒体编辑张颖
