中国青年网北京3月2日电(记者李华西)由于新皇冠肺炎疫情,全国各地高校纷纷推迟开学。根据教育部“停课不停课、停课不停学”的要求,高校在新学期开始以“云课”的形式进行教学
江南大学学生陆洋观看“云课”受访者提供的照片
李克克·柯,住在河南省周口市,是东北大学大一新生,第一次参加网上直播课程。上课前,老师考虑了许多简单的问题,如网卡、系统错误等,然后选择了多个软件进行备份。
李克克·柯说老师在上课前做了充分的准备。上课前一周成立了一个联络小组。辅导员、班长和学校委员会将班级分成学习小组,分享学习材料并监督学习。每堂课,老师都会提前发出通知,将预习材料发给小组。同时,还会有替代解决方案来避免由于网络卡顿而导致的故障。
199的第一个网络班是大学物理,这给李克克留下了深刻的印象。老师要求学生们下载许多软件,并在小组中上传许多材料,包括电子课本、练习等。李克克·柯说,这个班从严肃的课堂气氛变了。在现场直播中,学生们打开了弹幕,分享他们在遇到困难知识点时的理解。“新学期有很多课程,但是有细心负责的老师和学生的相互监督和帮助,我们一定能克服困难。”李珂珂说道东北大学学生李克克·柯观看《云课》受访者提供的照片
最近,生活在山东省日照市的吕洋也通过电脑在网上收听了老师的现场教学。给陆扬留下深刻印象的是现场直播中的“翻滚”现象。他告诉记者,在一个教室里,当环境生物技术老师给学生们做在线测试时,老师的儿子多次喊“爸爸,爸爸,快来”。老师打趣道:“嘿,第一次感觉到家庭和事业的双重压力太难了”,这让所有的学生都笑了
班让陆扬感觉到老师在他严肃的背后有一种父亲的“温柔”。陆扬说,通过云课,他觉得从上课通知到老师的试讲到正式的现场直播,每个人都团结高效,“我相信这将使师生关系更加密切。”河北工程大学教师任在现场直播课上。为了达到现场课堂的预期效果,许多老师可以说是绞尽脑汁用精彩的内容吸引学生的注意力。河北工程大学的学生郭在第一次学习“通风工程”课程时,对老师的“高能”操作感到震惊她没想到,在课程开始时,任课老师小粉居然放了一个闪光的PPT
"当我看到视频时,我很惊讶。我没想到老师会这么理解我们,”说。在家学习时不容易集中注意力。看到这个PPT立刻让我耳目一新,里面有很多流行语和表达包来解释这个无聊的课程。我和老师之间的距离突然缩小了256岁+199岁的郭说,起初她觉得这门课很无聊,但任在第一次给她上课时就让她放心了。老师的教学方式让她觉得很时髦,而不是直率。"从那以后,我就喜欢上了这门课,我也喜欢当老师."
通过这个在线课程,任成为了学生眼中的“别人家的老师”。看到所有的学生都喜欢听她的讲座,她感到非常满意,"一箭双雕,让学生开心,学好专业课,多好啊!"