教资面试时间确定_20分钟备课时间太短！教资面试如何抢分？

面试的准备时间只有20分钟。许多学生抱怨准备时间太短，重点和难点不清楚，或者一旦他们理解了知识点，时间就快到了。在他们能练习它之前，他们将不得不匆忙尝试它。

诚然，20分钟有点短，但是我们仍然可以通过大量的练习来提高我们的准备速度，那么我们如何提高我们的准备能力呢？

对备课时间表的理解我们将科学地分配20分钟的时间偏差。前三分钟可以用来准备和整理所选文章的重点和难点。接下来，设计教学并在10分钟内写出教案。你可以在最后七分钟内练习两次弦乐。

学习将详细案例转换为简单案例

因为每个主题都有自己的特点，结合主题的特点，逐字稿件的详细案例将逐渐变成简单案例，这有很多好处。首先，它可以培养考生的归纳和概括能力；二是培养考生的速度和组织思想的能力。

快速确定重点和难点

根据所画主题的内容确定本课的重点和难点，然后聚焦重点和难点，围绕它们构建知识线索，为学生设置互动主题，设计板书并选择练习这种备课方法广泛细致、简洁有序，使教师能够在短时间内快速掌握讲课内容，理清教学思路，提高课堂思维的“层次性”和“宏观性”，促进教学目标的有效实现

为“情境备课”

为“情境备课”构建一个大的课堂框架所谓“情境备课”，就是以本课的教学目标为核心，围绕主要学习环节设计章节，并有明确的设计意图这种备课方式有助于教师有序地梳理教学情境，明确教学方向，从而促进教学目标的快速实现。备课中各环节的设计应清晰、紧密、联系、整合。在备课时，我们应该考虑学生可能有疑问的地方。在试验期间，我们应该清楚地说明“我认为学生在这里有什么样的问题，所以我会这样处理他们”

备课如何精心设计专题介绍所谓的“好的开始是成功的一半”。聪明的老师经常在“介绍”中表现出独创性。大多数教师通过“激发兴趣”、“过渡”、“启发思维”和“激发认知冲突”来介绍它候选人可以充分发挥优势，了解该学科的最新前沿发展，并可以引入一个引人注目的图片。

备课时不要包罗万象。

备课时不要追求包罗万象。一方面，备课和讲课的时间是有限的，因此可能需要很长时间而不突出自己的特点和优势。另一方面，教室是动态的和可变的。如果准备得太仔细，它可能会限制手脚，限制思考，并且不能适应意想不到的问题。因此，应试者应该积极运用和调动自己的教育智慧和教学智慧，实时备课，现在就准备使用，使模拟课堂教学成为充分展示自己激情和智慧的舞台。平时如何练习

平时练习

时，我们可以练习寻找本学科中的重点和难点，然后与优秀的教案进行比较，看是否有遗漏的重点和难点。一旦我们有了准确性，我们也将练习计时。逐步缩短发现重点和难点的时间，提高准确率。在确定了重点和难点之后，我们需要为整个班级设计教学活动，如小组讨论、创设情境、问答方法、实验等。

面试前多练习，尤其是对于缺乏教学经验的考生，一定要在面试前多练习。在短时间内准备好课程，然后试着自学20-30分钟的课程(只要公告告诉你要练习多久)，你可以找一个关系更好的朋友来当评委，然后根据讲座的效果修改课程计划。经过超过