手机网站
手机网站
福建省教育厅下发通知！
21、福建省教育厅下发《关于进一步做好中小学延长开放期“停课不停学”工作的通知》，进一步做好福建省中小学延长开放期“停课不停学”工作
《通知》指出，自延长学期以来，各地积极开展了“停课、不停学”。然而，网络教学不同于课堂教学。一些地方和学校存在总体规划不足、模式相对单一、一刀切等问题。有些人片面地赶上进度，增加了学生和家长的负担，这必须得到各地学校的高度重视。
《通知》规定
为初高中毕业年级，
尽可能按原计划推进复习准备工作对于初高中非毕业班，可以采用“系统整体教学”和“综合任务教学”的形式，引导学生在自主学习的基础上进行适当的网络教学或指导。对于小学高年级学生，在复习巩固的基础上，可以采用课外阅读、新课辅导、重点知识分享和辅导等方式来提高教学效果。对于小学低年级的学生来说，学习和生活应该按照寒假的方式来安排。家长可以通过推动学习资源和活动计划来安排学生的学习和生活，而不是在网上开设新学期的课程。对于学龄前儿童，网上教学活动是严格禁止的。可以推动资源来引导父母提高他们观察和理解孩子的能力，开展家庭亲子活动，并提高亲子关系的质量。对于接受特殊教育的学生，学校组织教师在网上推动教育和康复项目，指导家长在家中为孩子开展有针对性的教育、康复培训和其他活动。
个省的所有学校都要加强
对一线防疫措施，特别是
对湖北籍医务人员子女、
留守儿童、有家庭困难儿童、
等特殊学生的支持，要关心和引导
省级普通教室。初高中复习准备、幼儿园工作和家庭亲子活动、小学分段教学等指导建议。以匹配的方式引入。所有学校都可以参考它们来实施。不具备宽带网络基础条件的偏远地区和农村学校，可以使用移动终端QQ群和微信群或开展家校交流，推送学习资源，以电话交流和信函传递的形式开展咨询和答疑，让所有学生跟上学习的步伐。各地学校要加强对一线防疫工作的关心和指导，特别是对特殊学生，如湖北医务人员的子女、留守儿童、随迁儿童、困难家庭儿童等。对于那些因特殊原因无法实现家校联网的，应适当安排其他“一人一策”的方式给予指导和引导，确保“一个都不能落下”
不允许强迫学生或家长每天“打卡”
上网。
附近的学校应根据不同年龄段学生的特点，协调各科学习资源的使用，减缓教学进度，避免学生在网上学习时间过长。引导学生合理安排作息时间，通过增加休息时间、增加课间休息次数、做眼保健操、加强体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体质，保护学生身心健康，培养学生良好的自我管理意识和健康的生活习惯我们应该充分考虑家庭学习的特殊性，严格禁止学校在大纲和时间表之外进行教学，在要求之外布置作业。为了因校因人而异，有必要适当增加学习灵活性空间，学生或家长不应被迫每天“打卡”和上传学习视频，以免增加不必要的负担。
各地的学校要充分重视教职工的身心健康，教师要承担网络教育教学、网络辅导答疑、作业批改等工作，纳入工作量和绩效管理。
正式开放和恢复课堂教学后，各地学校要准确分析学习情况，深入调查学生家庭学习情况，对学习质量和效果进行诊断性评估，调整和优化教学进度和组织方法，抓好补缺工作，加大对学困生的帮扶力度。 防止家庭学习完全取代学校课堂教学，实现开放期延迟学习与正常开放期后教学的有效衔接，确保教育教学质量
来源:漳州东南新闻网微信号zznewscn本期编辑@赵鲁佳值班主任@黄远吝值班主编@赖宏伟[新朋友]点击顶部蓝色文字“漳州新闻网”，关注[老朋友]，点击右上角按钮。与更多人分享[披露邮箱]xw@zznews.cn闽南日报微信矩阵，闽南日报mnrbwx，漳州新闻网zznewscn Vision漳州sjzz0596闽南日报汽车协会mnrb-cyh闽南日报记者mnrb-xjz
