疫情教育模式_双师模式：疫情过后教育舞台上的绝对C位

的原标题:双重资格模式:绝对c-位置

在流行后的教育阶段。作者:徐贲

进入2020年。一场“新皇冠”疫情席卷全国，其广泛分布和深远影响远远超过当年的非典疫情。许多行业都受到疫情的严重影响，餐饮、旅游和娱乐等服务业首当其冲。作为一个特殊的服务行业，教育行业也受到了很大的冲击。然而，寒假和暑假的并列只是一个非常重要的训练高峰。

然而，与完全依赖线下消费的旅游业不同，在线教育经过20多年的发展，已经基本上取得了成功，产生了在线一对一、小班和大班、录音、广播和其他形式。因此，在线下渠道基本停滞的前提下，大量教育机构选择了过渡线。在我看来，这不仅是一种自助行为，也是一个值得期待的机会。

毫无疑问，新型冠状病毒已经成为2020年飞出的黑天鹅！“人口流动限制”极大地影响了线下活动。线下活动已经开始转向在线活动，教育行业也不例外。无论如何，机遇和挑战总是并存的。就教育行业本身而言，流行期间呈现的景象是离线沮丧和在线繁荣。

“黑天鹅”事件往往有以下三个特点:一是出乎意料其次，它具有重大影响第三，人们总是在事后帮助它解释原因，并认为它是可以解释和预测的。因此，

表明，尽管新型冠状病毒中的流行病拐点尚未到来，但在我看来，流行病最终顺利过去只是时间问题。所以关键是，疫情过去后，教育产业的发展将走向何方？基于目前的数据和资本市场的反应，笔者认为“线上线下”的“双师型”模式将迎来一个爆炸性的发展时期。在

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黑天鹅事件下:网络教育的春天也孕育着挑战

这种流行病可以说是一种催化剂，有助于网络教育的发展。

首先，从政策层面来看，随着全国中小学纷纷发布推迟开学信息，地方教育部门也纷纷启动网上教学项目全国各地都开始使用“云技术”来建设“在线课程”，这对在线教育来说无疑是一个好消息。

作者在自己的文章中不止一次地说过，与其他国家相比，中国的教育产业是特殊的。作为关系民生的产业，它关系到社会稳定和长远发展。因此，中国的教育产业深受国家政策的影响，是其他国家无法企及的。新出台的政策往往会影响整个行业的发展方向，从而导致资本流动的变化。

因此，鉴于当前的疫情和国家对网络教育的支持，这不仅是稳定社会资源的一项措施，也是教育产业未来发展的一个风向标。

其次，从线下机构转型线上寻求机会的角度来看，由于疫情的影响，线下教育培训机构实际上不愿意进行线下转型。他们不得不暂停教学活动，转到网上寻求发展。尽管作者早些时候说过，过渡线是自助的，也是一个机会。然而，我们不能忽视一件事。随之而来的机遇一定是巨大的挑战。

在线教育，行业内新一波的流量，也加剧了行业内的竞争。但是，从近年来行业的发展趋势来看，对校长教育机构的影响不大，但对一些中小企业来说会变得困难。

最后，从用户的角度来看，学生的家长仍然渴望高质量的课外教育资源，尤其是在当前紧张的形势下，他们可以享受到高质量的教学服务体验而不用离开家，这仍然对许多人有吸引力。

不得不说，网络教育将在不久的将来迎来一个快速发展的时期，并有望成为网络经济的一个转折点。然而，线下教育受到“停课通知”的困扰。如果课程不能立即转到网上，只能强制支持不能选择网上课程的学生办理转退业务。目前的形势不能说太困难。在

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在线教育的痛点中:解决获得客户和降低市场的成本是一个转折点。

网络教育发展至今，已经形成了一场线下教育的竞争。它解决了线下教育的一些难点，如能够随时随地接受教育，能够通过人工智能手段因材施教等如果你看看在线教育的发展，它也有许多痛点。有两个要点:一个是获得客户的成本，另一个是降低市场。

的高成本是网络教育发展的最大制约因素。没有实体校舍的在线教育机构通常通过互联网、建筑物和地铁等广告营销来赢得客户。网络营销稍微准确一些，而后者相当于广泛传播网络，导致获得客户的效率非常低。然而，接受客户后的保留率也是一个问题，特别是对于一些教学能力较弱的组织来说，投入大量资源接受客户后很难保留。

和这种离线暂停迫使课外辅导进入在线，这反过来又大大降低了在线教育的成本过去，顾客无处不在，但现在顾客来找我们了。

的另一个痛点是不断下跌的市场。教育质量和教育资源的分配基本上与经济水平成正比。这当然是通过网络将高质量的教育资源从东方输送到西方的一种非常理想的方式。然而，现实往往是相反的，因为一线和二线城市的基础设施更发达，用户接受度更高，使得一线和二线城市的在线教育普及率高于低线城市。然而，如果在线教育机构想要变得更大，他们必须考虑降低市场，因为他们依赖规模优势。

过去，这个巨大的下沉市场很难触及。新东方及其未来已经沉没了这么多年，进展也不理想。但是今天，情况完全不同了。

从今年疫情发展趋势来看，大量培训机构在离线停课后转向在线。更大的组织，如美好未来新东方，有自己的可以直接转换的在线平台。然而，小型培训机构寻求与在线教育提供商合作，如松鼠人工智能和家庭作业帮助

因此，虽然疫情无情，但它间接培养了人们接受网络教育的习惯，促进了网络教育的普及。

但是与这个行业的繁荣形成鲜明对比的是，这个行业的大多数公司并没有“滋养”或者甚至有点可怜。如前所述，在线教育的高成本是一个大难题。在中国，网上教育的费用一般在几千元左右。在一些中小院校，重营销轻教学已经成为一个普遍问题。一项数据显示，95%的在线教育公司没有盈利。一方面，这是由于强调营销而不是教学；另一方面，由于激烈的竞争，市场上的供应暂时超过了需求。

所以从理论上讲，这种流行病的传播有利于网络教育。尽管这一逻辑已经确立，但并不适用于所有公司。原因很简单，尽管蛋糕越来越大，但疫情迫使一些离线机构转向在线，因此竞争对手越来越多。

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真的能经受住考验:双师型模式将在疫情爆发后增加

。现在看来，作者已经越来越明显地感到，事物的发展不再呈现“线性”特征，而是呈现“断点”特征，即突然性和不可预测性已经成为常态。如今，越来越多的事情变得突然和不可预测。正如它被认为是网络教育的危机时期一样，它在流行期间赢得了反向攻击，但在其短暂的优势之后，它将落入市场是否会下沉的决策判断中。这一次对离线教育机构的担忧是，他们也将开始计划如何在疫情爆发后的同一时间构建在线产品，从而应对不稳定。

网络教学的优势在于其去空间化，随时随地学习，拥有最好的教师资源，提高教学内容质量，保证学生学习知识的效率。同时，网络教育资源可以有效降低教师成本，实现教师最低的最优成本。

离线教学的优势在于基于在线内容和产品的本地教学个性化服务管理，保证学生的学习效果。同时，下学期的气氛尤其重要，这也是我们通常所说的同伴学习。特别是对于较年轻的学习者(12岁以下)，他们需要离线的情感陪伴，包括人格联系和亲和力密度的构建，以及与“老师与孩子，孩子与孩子”互动学习的情感氛围

是所谓的互补在这种情况下，只有在线和离线相结合的“双师型”模式才符合教育机构的长期发展战略。此外，从用户的角度来看，根据智育和新浪教育2018年联合发布的中国家长教育焦虑指数调查报告，45%的新一代家长更喜欢在线和离线一体化教学模式，这是最流行的教学模式。

“双重资格”的概念可能并不新鲜。在2018年中国教育专题清单中，教育者们关注的是“一个可能改变命运的屏幕”，并热情讨论了双师型教学等模式的有效性。许多领先的教育品牌，如新东方、学习与思考、智能课堂等，已经开始了线上和线下的双师型教学模式。

疫情使教育行业进入了洗牌过程。好的一面是，“品牌清洗”行业是一个健康的行业，这个行业值得真正的教育者全力投入。当有时发现别无选择时，就有机会在特殊时期擦亮眼睛。我们不得不说，在这场斗争中，网上和网下混合教学的“双师型”已经被推上了舞台