疫情班主任对学生说_用爱守护 共克时艰 ——致全省中小学班主任的倡议书

原标题:用爱去战胜困难——向全省中小学校长们呼吁

用爱去战胜困难

亲爱的校长们:

2-020的寒假注定是难忘的目前，疫情又冷又暖。自疫情爆发以来，全省中小学班主任，无论身处何地，都始终以负责任的态度对待学生，坚持在教育系统防治疫情的第一线战斗。他们不断开展各种任务，如安排学生信息、跟踪个案状况、分享保护知识、传达预防和控制信息、实施心理咨询、组织在线学习等。他们不遗余力地保护全省2000多万中小学生的安全和健康，用实际行动诠释了教书育人的首要使命。在这里，我们想对每一位为学生的安全和健康成长而努力工作的班主任说:努力工作！

科学防控，

护苗。我们必须坚持做好疫情调查和统计报告工作，保持与每个家长和学生的信息畅通。要认真学习广东省教育厅新型冠状病毒疫情防控工作领导小组近日下发的《关于全面全面精心防控确保学校安全的全过程通知》，严格落实开学前两周、开学后一天、开学后各阶段班主任的职责，并向家长做好宣传解释工作，防止疫情进入校园引导学生学习卫生知识，养成良好的卫生习惯，努力成为宣传防疫知识的小先锋

有序教学，五育并举，

要按照各级教育部门制定的延长学期的网上教学指导方针，充分利用学生家庭学习的特点，在课堂上与教师一起学习，制定切实可行的学习计划和家庭实践活动，让学生乐于接受，不超过教学的进度、要求和标准。鼓励学生制定个性化的时间表，将工作和休息结合起来，保护视力，防止网络成瘾。

不仅仅是文化课现在发生的事情是一本深奥的教科书。我们可以举办以“在疫情中逆行”、“如果我是白衣天使”为主题的专题“网络班会”，引导学生学习防治疫情一线人员的先进事迹，增强他们对中国社会主义制度优越性的认同感，增强他们对党、对国家、对人民、对社会主义的思想感情爱。您还可以开展“我是一个小读者”、“我负责我的健康”、“我有好菜”等课堂创意活动，引导学生收集数据，形成调查报告。

播种阳光与关爱心态

在家庭防疫期间，学生可能因与父母相处时间长而形成亲子关系紧张，可能对疫情感到恐慌，也可能担心学习进度我们需要在学生心中播下一缕阳光，让他们能够以积极乐观的态度和健康向上的生活方式在家里顺利度过假期。通过网上班会、给学生打电话、给学生写信、鼓励学生成立远程学习小组等渠道，可以加强师生和学生之间的交流，让学生感受到班主任的爱、耐心和关怀。加强家校沟通，引导家长合理安排孩子的学习时间，每天花时间与孩子交谈，了解他们在传染病防控中的感受和困惑。对于个别患有严重心理疾病的学生，班主任应心中有数，及时发现并帮助他们转介到相关专业诊疗部门。

特别关爱特别关爱他们

作为班主任，我们要做好“四个特别关注”工作:特别关注一线医务人员的子女，特别关注在防控一线苦苦挣扎的双职工子女，特别关注贫困学生和农民工家庭子女，特别关注目前仍滞留在湖北的学生为了帮助他们解除后顾之忧，实现“精确的政策执行”，第一步是由班主任通过调查建立相关的信息台账；第二步是一个接一个地打电话，了解学生在家学习的情况和需要学校帮助的事项。第三步是向有特殊需要的学生提供有针对性的学术和心理指导，消除疑虑，回答问题，确保他们的身心健康和学习质量。每一个电话、短信和信息都会给学生和家长带来温暖和力量。

学校延期了，但学生的成长绝不能推迟！每位班主任和老师，保护每位学生的健康成长和成功，是我们光荣的使命和责任。这是一个抗击疫情的特殊时期，也是一个检查我们责任的大检查室。让我们以高度负责的态度，全力以赴，尽职尽责，做好学生的“监护人”，给党和人民一个满意的答复！

广东省所有中小学班主任，

广东省中小学班主任工作室主持人

2年2月20日

资料来源:广东教育，