疫情期间我们学生应该_枣庄这所小学防疫期间守护学生心理健康有妙招

疫情期间，枣庄的中小学积极响应推迟开学的号召。在这个特殊的时期，我们的学生、老师和家长做了什么有意义的事情齐鲁晚报，齐鲁时间1: 00，推出与教育系统相关的微博话题、欢迎传递和城市文章邀请请投票支持qlwbzaozhuang@163.com的贡献，我们将根据你的成绩公布。携手抗击疫情。齐鲁晚报齐鲁1: 00正和你在一起，等待新学期春天的到来。

为减少疫情可能造成的心理伤害，实现早期预防、及时咨询和有效干预，枣庄市薛城区双语实验小学近日有序开展各项心理防护相关工作，确保学生在防疫期间的心理健康。

加强防疫宣传，减少学生心理恐慌疫情爆发初期，学校通过微信公众号发布了《薛城区双语实验小学家长预防新型冠状病毒肺炎报告》和《亲子联读-科普图画书》，让学生和家长对疫情有一个科学的认识，充分了解什么是病毒，如何预防，知道病毒是可以预防和控制的，从而减少心理恐惧，科学应对。

提供家庭生活指导，以避免长期居住可能导致的空虚和易怒。随着疫情的发展，学生呆在家里的时间被延长了，导致无意义的感觉和烦躁。为此，学校先后发布了《亲子居家锻炼指南》和《学生居家学习指南》等指导性文章，引导学生合理作息，适度锻炼，坚持在家学习，以阳光健康的态度迎接充实而漫长的假期。此外，学校还要求教师通过班级团体为学生的生活提供有针对性的在线指导，并为班级中有需要的学生提供专门的

组织，组织丰富多彩的“流行病”活动，在他们周围传递积极的能量。在全国抗疫斗争中，学校组织学生参加了“全国防控，我们在行动”等多种活动，开展了抗疫宣传活动、双语家长抗疫故事征集活动、“抗疫”承诺活动，极大地增强了学生战胜疫情的信心，展示了双语青少年昂扬向上的风采和对祖国的热爱

，鼓励教师独立学习心理咨询知识，为有需要的儿童提供心理帮助。学校整合了小学生在疫情期间的心理保护相关信息，并将其发送给班主任，鼓励教师在家自主学习，提高教师心理咨询工作水平，为班级中有需要的儿童提供可能的心理咨询。与此同时，学校要求教师尽他们所能，并鼓励家长寻求专业的心理帮助，及时解决他们无法解决的心理问题。

将举办低年级心理保护讲座，帮助学生学会自我心理调节。为了增强学生的心理适应能力，2月19日，学校德育部门组织了一次关于流行病心理防护的演讲。一、二年级班主任向班集体的学生和家长普及心理防护知识，引导学生和家长学习自我心理调适，提高学生和家长的心理防护意识，普及心理防护知识，帮助儿童以健康的情绪应对流行病，更好地开展家庭防疫和学习。

应对疫情，更好地开展家庭防疫和学习

相信，通过家庭和学校的共同努力，学生们一定能够在这场没有硝烟的战争中增强心理应对能力，在危机中成长，进而拥有一颗更加坚强的心，更加珍惜健康和生命。

(齐鲁晚报、齐鲁一号记者张社越、倪世忠)